150 dyktand dla szkoły podstawowej z mini słowniczkiem

Niniejsza publikacja, autorstwa Jacka Wasilewskiego, stanowi dowcipne, lecz niezwykle rzetelne podsumowanie najważniejszych zagadnień z zakresu gramatyki polskiej. Autor przeprowadza czytelnika przez kręte zaułki i przedstawia poszczególne grupy rzezimieszków, m.in. Przypadkowe towarzystwo, Rzeczownikową brać, Klikę czasownika czy Niesłowne imiesłowy, opisując ich funkcję w językowym półświatku i sygnalizując czyhające zagrożenia. Przyswojenie tej cennej wiedzy z pewnością usprawni korzystanie z kłopotliwego języka ojczystego w codziennym życiu. Wspomniany półświatek został przewrotnie sportretowany przez Joannę Czupryniak, zachęcającą czytelnika do niebanalnej interpretacji gramatycznych zawiłości. To wspaniała pozycja dla wszystkich miłośników języka polskiego, ale i tych, którzy są z nim na bakier.

EVERYDAY POLISH to wydawnictwo przeznaczone dla obcokrajowców chcących poznać język polski. Jest to opracowanie umożliwiające rozpoczęcie nauki języka osobom, które nigdy wcześniej nie uczyły się języka polskiego, ale również będzie przydatne dla tych, którzy mieli już okazję zetknąć się z językiem polskim. Dołączone nagrania bez wątpienia ułatwią opanowanie wymowy i rozumienie słowa mówionego. Rozmówki mogą oczywiście służyć nie tylko do nauki języka, będą na pewno przydatne podczas pobytu w naszym kraju.

Everyday language is a phrase book designed for people who want to learn the basics of Polish. It includes questions, answers, words and phrases facilitating communication in typical situations connected with a trip or stay abroad. It can be helpful when learning the basics of the language or can be used in certain, specific situations. We hope that you will find our mini-course useful and it will encourage you to engage in systematic language learning. Please, listen and repeat the recorded words and phrases very carefully. The CD contains recorded words and phrases along with a translation.

Mieszkasz w Polsce, lecz codzienna komunikacja wciąż sprawia Ci kłopoty? Chcesz poprawić swoją znajomość języka i bez problemu porozumiewać się w różnych sytuacjach? Aby Ci w tym pomóc, zebraliśmy najbardziej przydatne polskie słownictwo, zwroty oraz wyrażenia na poziomie A2-B1+ i pokazaliśmy je w charakterystycznych kontekstach językowych.

Dzięki książce „Język polski dla Ukraińców. Sytuacje”:
• nauczysz się przydatnych wyrazów i konstrukcji językowych używanych w różnych sytuacjach z życia codziennego,
• poszerzysz swój zasób polskiego słownictwa,
• zapoznasz się z przydatnymi wskazówkami gramatycznymi i leksykalnymi,
• przećwiczysz znajomość języka, tłumacząc na język polski zdania o różnym stopniu trudności,
• utrwalisz swoją wiedzę, rozwiązując krótkie testy,
• udoskonalisz umiejętność słuchania i wymowy dzięki kursowi audio.

Z naszym podręcznikiem zaczniesz mówić pełnymi zdaniami w codziennych sytuacjach: na dworcu, na lotnisku, w taksówce, w urzędzie, u lekarza i w aptece, w banku, na rozmowie kwalifikacyjnej, w pracy, w restauracji i wielu innych.

Dzięki praktycznym wskazówkom autorki, Krystyny Potapenko, prawniczki i wykładowczyni na uczelniach wyższych, od 2012 roku mieszkającej w Polsce, unikniesz często popełnianych błędów. Doświadczenia autorki, Ukrainki, która przez wiele lat sama zgłębiała tajniki języka polskiego, pomogą Ci zrobić szybkie postępy w nauce.

Tekst książki został przygotowany zgodnie z nowymi zasadami gramatycznymi języka ukraińskiego.

?????????? ???????? ??? ????????? ???????? ????????? ????

????? ? ??????, ??? ??????????? ??????????? ??? ???? ??????? ???? ? ??????????? ?????? ????????? ???? ????? ??????? ?? ????? ?????????? ?????????? ??? ????????? ???? ? ?????, ?? ??????? ???????????? ???????? ???????, ????? ? ?????? ?? ??????????? ?? ? ??????????? ?????? ??????????.

??????? ?????? „???????? ????. ????????”:
• ?? ??????? ??????? ????? ?? ????? ???????????, ??? ???????????????? ? ??????,
• ?? ???????? ???? ??????????? ????? ?????????,
• ?? ???????? ??????? ?????????? ?? ???????? ??????,
• ?? ???????????? ????? ???????, ???????????? ??????? ?????? ?????????? ?? ???????? ????,
• ?? ???????? ?????? ??????, ????????? ??????? ?????,
• ??????????? ??????? ?????????? ?? ?????? ??????? ??????????.

? ????? ??????????? ?? ?????? ???????? ??????? ????????? ? ???????????? ?????????: ?? ???????, ? ?????????, ? ?????, ? ?????, ? ?????? ?? ? ??????, ? ?????, ?? ??????????, ?? ??????, ? ????????? ?? ? ???????? ????? ??????????? ??????.

??????? ?????????? ??????? ??????? ???????? ?????????, ??????? ? ???????? ?????????????, ??? ? 2012 ???? ???????? ? ??????, ?? ??????? ??????? ???????. ?????? ???????, ????????, ????? ?????? ????? ???? ?????????????? ? ???????? ????????? ????, ???????? ?????? ??????????? ? ????????.

????? ?????? ???????????? ?????????? ?? ????? ??????????? ?????? ??????????? ????.

Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego jako przedmiotu obowiązkowego (część ustna oraz część pisemna na poziomie podstawowym) od roku szkolnego 2022/2023

Informator został opracowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną we współpracy z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi w Gdańsku, Jaworznie, Krakowie, Łodzi, Łomży, Poznaniu, Warszawie i we Wrocławiu.

Wydawnictwo Szkolne Omega dokonało przedruku materiałów z Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie z zachowaniem oryginalnego składu i łamania.

Przedstawiamy Kompendium - język polski dla uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej - książkę, która będzie nieocenioną pomocą zarówno przy nauce do egzaminu ósmoklasisty, jak i podczas regularnych powtórek.

Egzamin ósmoklasisty? Nic prostszego!

Dzięki naszemu Kompendium żadna kartkówka, test czy egzamin nie będą uczniom straszne - nawet egzamin ósmoklasisty! Już na samym wstępie uczniowie będą mogli przeczytać o formie egzaminu, jak go rozwiązywać i jak się do niego przygotować. Nie zabraknie również wyjaśnień najważniejszych pojęć i definicji.

Lektury, motywy, problematyka

Kompendium to lektury szkolne od podszewki - każdy utwór z podstawy programowej został rozpracowany pod kątem występujących w nim motywów, gatunku, genezy i oczywiście tematyki. Przy każdej lekturze pojawia się również opis fabuły, bohaterów, plan wydarzeń i wszystkie informacje niezbędne do tego, żeby ekspresowo przyswoić sobie najważniejsze wiadomości z lektury.

Tajniki gramatyki

Nauka o języku to dla każdego ucznia ważna kwestia, nie zabrakło więc jej i tutaj! Ważnym elementem egzaminu jest napisanie wypracowania, krok po kroku wyjaśniliśmy więc jak poradzić sobie z różnymi formami pisemnymi.

A to wszystko w pięknej formie

Nudne i szare podręczniki z nieprzerwanym blokiem tekstu to zmora wielu pokoleń uczniów - na szczęście my wiemy, jak bardzo szata graficzna książki ma wpływ na naukę. Dlatego kompendium jest piękne i kolorowe, są w nim ramki, dymki, ilustracje, tabelki i przerywniki - wszystko po to, by nauka była szybka, efektywna i co najważniejsze - przyjemna!

Monografia Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego jest pierwszym kompleksowym opracowaniem poświęconym sprawności pisania. Przedstawia jej istotę i złożoność oraz rolę, jaką odgrywa w procesie kształcenia językowego, a także omawia proces jej rozwijania oraz objaśnia sposoby kontroli stopnia opanowania kompetencji tekstotwórczej. Całości dopełnia szczegółowy scenariusz lekcji kształcącej umiejętność opisywania przedmiotów, obszerna bibliografia, indeks osobowy oraz aneksy zawierające rozwinięcie niektórych zagadnień. Można tu znaleźć odpowiedzi nie tylko na pytania, jak uczyć pisania i jak je testować, ale także – po co go uczyć. Ukazują dobitnie, że jest ono obligatoryjne w całym procesie opanowywania polszczyzny i musi mieć stałe miejsce w programach nauczania. Tom jest adresowany przede wszystkim do uczących (się) języka polskiego jako obcego, lecz może służyć również uczącym (się) polszczyzny jako języka odziedziczonego (poza Polską) oraz drugiego (jako komponentu języka szkolnej edukacji w kraju).

Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego jest pracą wyjątkową i stanowi niezbędne kompendium wiedzy na temat nauczania sprawności pisania nie tylko cudzoziemców. Początkujący nauczyciele znajdą w tej publikacji podpowiedź, jak uczyć pisania polskich wypowiedzi gatunkowych, doświadczeni zaś zostaną zaproszeni do skonfrontowania swoich dotychczasowych doświadczeń z ustaleniami i wskazówkami Autorki, snucia refleksji nad zaproponowanymi rozwiązaniami i do wdrożenia wielu Jej pomysłów. Dla wszystkich będzie to pasmo przyjemności czytelniczych i zachęta do poświęcenia większej uwagi pisaniu w realizowanym przez nich procesie dydaktycznym. To praca niezmiernie erudycyjna, napisana pięknym językiem, odznaczająca się oryginalnym stylem i elegancją wysłowienia. Stanowi wyjątkową kopalnię wiedzy glottodydaktycznej przekazanej ze znawstwem i pasją.
(z rec. dr hab. Anny Dunin-Dudkowskiej, prof. UMCS)


Ewa Lipińska – dr hab., profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego. W kręgu jej zainteresowań badawczych znajdują̨ się̨ sprawy Polonii oraz dydaktyka języka polskiego jako obcego i odziedziczonego, a w szczególności nauczanie pisania. Autorka i współautorka licznych publikacji (monografii, artykułów oraz podręczników do nauki języka polskiego jako obcego), prac popularnonaukowych oraz recenzji, a także współredaktorka wielu opracowań naukowych, jak np. Język ojczysty, język obcy, język drugi (2003), Polskość w Australii (2013), ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego (2005), Pisać jak z nut (2016), Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych (2019) oraz Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty – dylematy – trendy (2021). Prowadziła liczne szkolenia dla uczących języka odziedziczonego we współpracy z instytucjami i stowarzyszeniami polonijnymi działającymi w kraju i za granicą. Przez wiele lat współpracowała z Państwową Komisją ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego. Odznaczona Srebrnym Krzyżem Zasługi oraz Medalem Komisji Edukacji Narodowej.