Biologia z tangramem 2. Podręcznik do gimnazjum

"Niniejsze opracowanie pt. „Jak pisać prace dyplomowe? (wskazówki praktyczne)” jest czwartym, uzupełnionym wyda­niem (pierwsze wydanie ukazało się w 2005, drugie w 2007, trzecie 2010 r.), przeznaczonym dla studentów studiów stacjo­narnych i niestacjonarnych Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyż­szej w Bydgoszczy i nie tylko. Prezentowany tu materiał dotyczy prac za­równo licencjackich, inżynierskich, jak i magisterskich, gdyż ogólne zasady pisania prac dyplomowych są podobne, z tym jed­nak, że pracom magisterskim stawia się większe wymagania pod każdym względem. Poradnik zawiera wyjaśnienie istoty, celu i zakresu pracy dy­plomowej oraz podaje wskazówki dotyczące zarówno jej ogólnej konstrukcji, jak i konstrukcji poszczególnych członów. Dla lepszego zrozumienia założeń teoretycznych kolejnych etapów pracy przytoczono przykłady z wybranych prac."

Potrzebujesz zbioru testów z polskiego? Chcesz zrobić powtórkę przed klasówką? Poćwiczyć przed egzaminem?
Nowa seria repetytoriów dla gimnazjalistów "OLDSCHOOL - stara dobra szkoła" to skuteczna nauka tego, czego naprawdę potrzebujesz. Nie ogarniasz tematu? My w Ciebie wierzymy!

Seria "OLDSCHOOL - stara dobra szkoła" została przygotowana przez doświadczonych korepetytorów i metodyków we współpracy z nauczycielami i samymi gimnazjalistami

Główne zalety:
- bogaty zestaw testów z kluczem
- mnóstwo porad dotyczących rozwiązywania zadań
- zgodność z podstawą programową
- przejrzysty układ oraz staranna szata graficzna
- doskonałe uzupełnienie repetytorium "Korepetycje gimnazjalisty".



Wiesz, jak jest!
Egzamin gimnazjalny tylko z OLDSCHOOL!

Potrzebujesz zbioru testów z języka polskiego? Powtórki przed maturą? Szybkiej pomocy przed klasówką? Nowa seria repetytoriów dla licealistów "OLDSCHOOL - stara dobra szkoła" to skuteczna nauka tego, czego naprawdę potrzebujesz. Weź to na rozum! My w Ciebie wierzymy!

Seria "OLDSCHOOL - stara dobra szkoła" została przygotowana przez doświadczonych korepetytorów i metodyków we współpracy z nauczycielami i samymi maturzystami.

Główne zalety repetytorium:
- bogaty zestaw ćwiczeń z kluczem i tematów z opracowaniami
- zgodność z podstawą programową
- praktyczne porady i wskazówki dla zdających
- przejrzysty układ oraz staranna szata graficzna
- dodatki: słowniczek terminów i pojęć literackich, tablice chronologiczne
epok literackich

Domowe korepetycje tylko z OLDSCHOOL!

Książka „Kwalifikacja: INF.02 i INF.07 – Administrowanie sieciami komputerowymi w symulatorze Packet Tracer w przykładach i ćwiczeniach Część I” jest podręcznikiem wspomagającym nauczanie w zawodach Technik Informatyk i Technik Teleinformatyk. Może być wykorzystywana podczas poruszania zagadnień z projektowania, zarządzania i administrowania sieciami komputerowymi. Wykorzystując symulację komputerową pomaga zrozumieć konfigurację usług, protokołów oraz urządzeń sieciowych. W części końcowej książki znajduje się zadanie projektowe, a także test sprawdzający wiadomości teoretyczne oraz lista plików będącymi rozwiązaniami ćwiczeń kontrolnych.

Zasada przyjęta przez autorów książki była następująca „Minimum teorii – maksimum przykładów praktycznych”, które można wdrożyć zarówno w środowisku symulacyjnym podczas zajęć lekcyjnych jako rozszerzenie teorii oraz w formie zadań domowych, których wykonanie możemy zlecić uczniom. Ponadto dysponując sprzętem i laboratorium sieciowym, swobodnie możemy scenariusze ćwiczeń i przykładów wykorzystać do konfiguracji fizycznego sprzętu.

Autorzy tej książki to zespół międzypokoleniowy i interdyscyplinarny. Utalentowany uczeń Zespołu Szkół Łączności w Gdańsku, Damian Strojek. Jego pasją są sieci komputerowe, posiada komplet certyfikatów CCNA R&S oraz jest w trakcie ścieżki dydaktycznej CCNA Security. Jerzy Kluczewski, długoletni instruktor Akademii CISCO CCNA. W swoim dorobku autorskim posiada już kilka publikacji książkowych na temat symulatora Packet Tracer. Swoje doświadczenie zdobywał podczas pracy w przemyśle, obecnie jest wykładowcą w Wyższej Szkole Bankowej w Gdańsku. Robert Wszelaki to pasjonat zagadnień sieciowych i programowania. Ukończył pełny kurs Cisco CCNA. Jest absolwentem ZS1 w Piekarach Śląskich, obecnie studiuje informatykę na wydziale Automatyki, Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej. Marek Smyczek to doświadczony nauczyciel przedmiotów informatycznych i elektrycznych, a zarazem instruktor programu Cisco CCNA. Jest autorem i redaktorem kilkudziesięciu publikacji z dziedzin elektroniki i informatyki.

Zadania zawarte w tej książce, opracowane przez doświadczonego nauczyciela, nadają się do samodzielnej pracy uczniów klas IV-VI, ułatwiają powtórzenie wiadomości przed pracą klasową, mogą być wykorzystywane podczas przygotowań do konkursu przedmiotowego z przyrody, nadają się do kserowania i są materiałami pomocniczymi dla nauczycieli, pomagają w praktycznym sprawdzeniu wiedzy przyrodniczej, ćwiczą umiejętność rozwiązywania krzyżówek, rebusów oraz innych łamigłówek, a także pomagają w wychowaniu młodego pokolenia w poszanowaniu przyrody. Książka zawiera następujące rozdziały: Przyroda wokół nas, Orientacja w terenie, Pogoda, Substancje i procesy, Organizmy, Życie na lądzie i w wodzie, Czynności życiowe organizmów, Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka, Rozmnażanie się i rozwój człowieka, Zdrowie i choroba, Polska – moja ojczyzna, Sąsiedzi Polski, Nasza Europa, Ziemia we wszechświecie, Lądy i oceany, Krajobrazy świata, Zjawiska elektryczne i magnetyczne, Ruch, siły, praca i energia, Ochrona przyrody.

Niniejsza publikacja zawiera przykładowe zadania egzaminacyjne z poziomu podstawowego i rozszerzonego wraz z kryteriami oceny. Szczególną jej zaletą są bardzo szczegółowe przykłady odpowiedzi. Przygotowane do każdego zadania modele odpowiedzi i schematy oceniania są bardzo drobiazgowe i zawierają znacznie więcej treści niż jest to niezbędne do uzyskania maksymalnej liczby punktów. Można z nich korzystać dwojako: albo w celu obliczenia ilości punktów, które uczeń uzyskał za wykonane samodzielnie zadanie, albo do ćwiczeń interpretacyjnych. We wstępnej fazie przygotowań do egzaminu uczeń może najpierw samodzielnie opracować swoje pomysły interpretacyjne w formie notatki, a potem zajrzeć do tabeli zawierającej model odpowiedzi i zweryfikować je oraz uzupełnić, a następnie zredagować pracę pisemną.