Chcę ładnie pisać Część 2

Książki edukacyjne, które zapewnią każdemu dziecku możliwość rozwoju i zdobycia nowych umiejętności. Litery, cyfry, kształty, ćwiczenia grafomotoryczne oraz zagadki i łamigłówki pozwolą twojemu dziecku na naukę przez zabawę.
Zabawne ilustracje i zróżnicowane zadania nie nudzą się, a zachęcają dziecko do aktywności.

Nauka płynnego czytania metodą sylabową

Bazgraki czytają wyrazy i zdania. Czytanie sylabowe. Elementarz to książka z ćwiczeniami dla przedszkolaków, które znają już wszystkie litery i potrafią czytać sylabami pierwsze wyrazy. Dzięki metodzie sylabowej dzieci w mig opanują umiejętność płynnego czytania.

Urozmaicone czytanki, łamigłówki oraz rebusy pozwalają przedszkolakom czerpać radość z czytania. Materiał został podzielony na małe porcje wiedzy i ćwiczeń tak, aby dzieci mogły samodzielnie śledzić tekst i rozwiązywać zadania. Do książki dołączono również kolorowe naklejki.

Autorką zabaw jest Zuzanna Osuchowska, pedagog, terapeuta zajęciowy i redaktor publikacji dla dzieci.

Uzupełnieniem elementarza jest zeszyt ćwiczeń z naklejkami Bazgraki czytają wyrazy i zdania. Czytanie sylabowe. Ćwiczenia. Pierwsze kroki w nauce czytania metodą sylabową warto podjąć z zestawem elementarza i ćwiczeń Bazgraki czytają sylabami.

„Chcę czytać – głoski i sylaby” to książka przeznaczona dla dzieci w wieku 5-7 lat oraz dla dzieci starszych, które mają problemy w nauce czytania.
Składa się z następujących działów:
– Rozpoznawanie wyrazów wypowiadanych głoskami
– Wyróżnianie głosek na początku wyrazów
– Wyróżnianie głosek na końcu wyrazów
– Wyróżnianie głosek w środku wyrazów
– Tworzenie schematów wyrazów
– Tworzenie modeli wyrazów
– Podział wyrazów na sylaby

Jak bardzo stresujący dla dziecka jest moment rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej, okazuje się dopiero po przekroczeniu przez nie progu szkoły. Zarówno nauczycielom jak i rodzicom bardzo zależy, żeby nauka w szkole od samego początku była dla dziecka przyjemnością. Co możemy zrobić, żeby tak się właśnie stało? To proste. Musimy je odpowiednio przygotować do nauki w klasie pierwszej.
Co powinno potrafić dziecko kończące wychowanie przedszkolne i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej, szczegółowo określa podstawa programowa wychowania przedszkolnego. Mówi ona, że dziecko między innymi: „dzieli wyrazy na sylaby, wyodrębnia głoski w słowach o prostej budowie fonetycznej”.
Oddajemy w Wasze ręce narzędzie do realizacji tego punktu podstawy programowej. Oczywiście znajdziecie w niej również dodatkowe ćwiczenia dla tych, którzy chcą wiedzieć więcej.

Zapraszamy również na kanał YouTube Zanim przedszkolak pójdzie do szkoły. Znajdziecie tam 7 lekcji z cyklu GŁOSKOWANIE w czasie których Pani Asia wyjaśnia wszystkie zagadnienia zawarte w tej książeczce. „Chcę czytać – głoski i sylaby” oraz filmiki są gwarancją tego, że każde dziecko nauczy się głoskować ??

Karty pracy zostały przygotowane z myślą o dziecku w wieku przedszkolnym, oddzielnie dla każdej grupy wiekowej. Taka struktura pozwala rozwijać ważne kompetencje zgodnie z możliwościami dzieci i stopniowo doskonalić je w kolejnych latach. Ze względu na specyfikę rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym, zakresy kompetencji w obu obszarach edukacyjnych rozumiane są szeroko, co pozwala na harmonijny rozwój przedszkolaków. Atuty serii: rozwijanie zainteresowań czytelniczych, rozwijanie umiejętności klasyfikowania, wskazywania różnic i podobieństw, rozwijanie percepcji słuchowej i słuchu fonematycznego, rozwijanie myślenia i mowy, rozwijanie sprawności manualnej i orientacji przestrzennej, rozwijanie pamięci wzrokowej i umiejętności organizowania pola spostrzeżeniowego, rozwijanie umiejętności kodowania i dekodowania, Rozwijanie umiejętności liczenia i intuicji geometrycznych.

Historyjka, która uczy, że zawsze warto mówić prawdę. Seria do nauki czytania, kształtująca przy okazji pozytywne wzorce zachowań. Z tą książką nauczysz się radzić sobie z problemami, pokonywać przeszkody i współpracować z innymi. Dowiesz się również, jak rozwijać się i żyć z innymi w harmonii.

Czytanie harmonijne. Skuteczna nauka czytania dla małych dzieci oraz uczniów z trudnościami

Zasadniczym celem tego opracowania jest ułatwienie dziecku opanowania prawidłowej techniki czytania polegającej na płynnym łączeniu liter w wyrazy, bez przechodzenia przez zbędny etap literowania/głoskowania.

W toku nauki dziecko poznaje wszystkie 44 znaki graficzne (litery, dwuznaki, trójznak) oznaczające 36 głosek. Początkowe ćwiczenia w czytaniu oparto na literach oznaczających głoski trwałe, ponieważ można wymawiać je dowolnie długo. Dzięki temu dziecko zyskuje czas niezbędny do płynnego połączenia liter/głosek w sylabę lub wyraz. W prezentowanym opracowaniu nie ma sylab ani wyrazów, w których litery, dwuznaki i trójznak oznaczałyby inną głoskę niż podstawowa. Taki dobór słów zastosowano po to, aby uniknąć niepotrzebnych trudności na tym etapie nauki czytania, którego najważniejszym celem jest opanowanie właściwej techniki.

Książka jest skromnie ilustrowana, żeby nadmiar rysunków nie odciągał uwagi dziecka od tekstu i nie zachęcał go do odgadywania treści wyrazów, zdań czy tekstów.

Na dołączonej do książki płycie CD znajdują się nagrania ćwiczeń wykonane przez dr Annę Walencik-Topiłko. Mają one kluczowe znaczenie. Zaprezentowana na nich wymowa stanowi dla dziecka wzór do naśladowania.