Doświadczenia zaufania osób z głębszym stopniem niepełnosprawności intelektualnej

Niepełnosprawność intelektualna wydaje się uzasadniać nieograniczone przyzwolenie na zajmowanie się jedynie niepełnosprawnością w programowych i prawnych wysiłkach, które najczęściej ograniczają autonomię w imię swoistego paternalizmu.
To, co istotne z punktu widzenia tak seksualności, jak i terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną, to nadal mocno osadzone w społecznym dyskursie myślenie o dorosłych osobach z niepełnosprawnością jako nie-dorosłych.

Książka stanowi ważny głos tak w pedagogicznym, jak i społecznym postrzeganiu niepełnosprawności w sensie mówienia o jednostkach jako o istotach sprawczych, prezentując istotną metodologicznie i empirycznie perspektywę „oddania głosu” samym osobom z niepełnosprawnością intelektualną.

„Peron literacki dla Darii” – kolejna antologia internetowej grupy literackiej „Peron literacki” i zarazem kolejny projekt o charakterze charytatywnym jaki powstał z inicjatywy tej grupy. Tym razem jest to pomoc dla 9-letniej Darii. Historię dziewczynki w tekście zamieszczonym na pierwszych stronach książki przedstawia tata Darii. Słowo wstępne do książki napisała Dominika Świaczny. Kilka zdań dodała także od siebie Anna Sobańska – ciocia Darii.  Na stronach książki czytelnik znajdzie zarówno teksty napisane z myślą o najmłodszych jak i teksty dla dorosłej grupy odbiorców. W większości są to teksty pisane wierszem, ale jest też kilka tekstów napisanych prozą. Całość podzielona na trzy rozdziały (Teksty dla dzieci, Inne spojrzenie, O autorach) przeplatana jest zdjęciami Darii pochodzącymi z rodzinnych zbiorów dziewczynki. Trzeci rozdział zawiera zdjęcia i noty biograficzne autorów.
Książka dodatkowo upiększona jest ołówkowymi grafikami Katarzyny Jasińskiej. W projekcie wzięło udział 72 autorów, pośród których są takie nazwiska jak: Ewa Andrzejewska Iżbicka, Larysa Magdalena Arska, Stefan Bajer, Aleksandra Baltissen, Anna Bednarek, Kamila Bednarek, Izabela Brandt, Danuta Brodziak, Kazimierz Budyn, Ewa Celińska-Bajorek, Anna Chudzik, Alexsandra Dawidowicz, Katarzyna Dąbecka, Katarzyna Dominik, Krzysztof Jerzy Drozd, Grażyna Dybek, Paweł Dylewski, Patrycja Fedak, Henrietta Figura, Robert Franaszczuk, Teresa Glazar, Beata Goździk, Karolina Maria Gregorczyk, Piotr Jabłoński, Janina Jackowska, Katarzyna Jasińska, Jolanta Klimek (Bąk), Janusz Kliś, Helena Lena Kołodziejek, Daria Kowalik, Dariusz Kowalski, Sylwia Kuchnowska, Kamila Łasak-Janeczek, Justyna Markiewicz, Celina Mioduszewska, Janina Moczydłowska, Beata Małgorzata Moniuszko, Helena Murawska Lenckowska, Maria Nagaba-Wójcik, Łukasz Nowakowski, Bogumiła Olejnik-Chamczyk, Paweł Pawłowicz, Joanna Pąk, Łucja Pecolt, Jacek Pelian, Lidia Płachta, Sylwia Rojek, Danuta Schmeling, Ryszard „Sidor” Sidorkiewicz, Zbigniew Smus, Anna Sobańska, Leszek Szczurek, Anna Szklana, Bożenna Szliske, Alicja Szymaniak, Dominika Świaczny, Marta Świć, Dariusz Paweł Trybuła, Radosław Tumilewicz, Kinga Turoń, Dave Ventor, Antonina Wajda, Krystyna Wajda, Wanda Maria Wakulicz, Joanna Wątróbska (Kania), Ewa Wierzbinska-Kloska, Paweł Janusz Łukasz Wojdalski, Sylwester Zams, Przemysław Zarychta, Bogumiła Zdunek, Anna Złotnik-Skura.
Kwota pozyskana z projektu została przekazana jako pomoc dla Darii na konto Fundacji Dzieciom Zdążyć z Pomocą. Autorom bardzo dziękujemy za ten kolejny wspólny projekt, czytelnikom zaś życzymy miłej lektury i do następnego razu.

Każdy z nas kroczy ku niepełnosprawności, ale brakuje nam odwagi, by zmierzyć się z tą prawdą. To dlatego ze strachem, a nieraz i przerażeniem odwracamy wzrok od ludzi, których los doświadczył jakąś formą niepełnosprawności - zarówno fizycznej, jak i intelektualnej czy psycho-społecznej. Stają się dla nas przezroczyści.
Prof. Błażej Kmieciak w szczerej i poruszającej rozmowie z Małgorzatą Terlikowską nie tylko dzieli się swoim doświadczeniem, lecz także uchyla drzwi do świata innych osób z niepełnosprawnościami, by pokazać, z jakimi problemami na co dzień zmagają się zarówno one, jak i ich opiekunowie. Przybliża zagadnienia etyczne i prawne związane m.in. z ubezwłasnowolnieniem i opieką nad osobami niesamodzielnymi. Wiele miejsca poświęca bezpieczeństwu osób z niepełnosprawnościami i różnym aspektom zagrożeń, które na nich czyhają, szczególnie zaś pochyla się nad bolesną kwestią wykorzystywania seksualnego, której obecnie zawodowo poświęca najwięcej uwagi. Głosu prof. Błażeja Kmieciaka w sprawach, o których wielu ludzi nie chce w ogóle rozmawiać, z całą pewnością powinny wysłuchać nie tylko osoby zmagające się z różnymi rodzajami niepełnosprawności i ich opiekunowie. Lektura Przezroczystych to dla wszystkich wyjątkowa okazja do spotkania z niezwykłym człowiekiem, który jak nikt inny rozumie, do czego prowadzą społeczna obojętność i ignorancja.

Książka porusza temat seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną z perspektywy uwarunkowań rodzinnych. Każdy system rodzinny tworzy zróżnicowany treściowo i strukturalnie klimat kształtujący oddziaływania rodziców wobec rozwoju seksualnego własnego dziecka. Niepełnosprawność dziecka wprowadza do rodziny wiele różnorodnych stresorów na poziomie indywidualnym i systemowym, co sprawia, że seksualność własnego dziecka staje się tematem bardzo trudnym, wymagającym, a przez to niejednokrotnie zaniedbywanym i negowanym, po prostu zgubionym. Celem podjętych w publikacji rozważań było poszukiwanie kierunków wsparcia dla systemu rodzinnego będącego źródłem niewykorzystanych zasobów dla seksualności dziecka z niepełnosprawnością – systemu często potrzebującego zindywidualizowanego wsparcia społecznego.

Monografia jest kolejną prezentacją badań Autora, dotyczących problematyki seksualności człowieka z niepełnosprawnością intelektualną stopnia głębszego. Tym razem dr Remigiusz Kijak, wspierając się koncepcją rozwoju seksualności Martina Seligmana, przedstawił wybrane tematy funkcjonowania seksualnego osób z określonym typem niepełnosprawności.
Badania objęły kilka obszarów, m.in. orientację seksualną, tożsamość płciową, funkcjonowanie seksualne i role płciowe.
Ważnym tematem opisanym w książce jest analiza związku, jaki zachodzi pomiędzy wybranymi zagadnieniami seksualności a cechami środowiska rodzinnego ( stylami wychowawczymi, czy warunkami socjalno-bytowymi rodzin).
Publikację kończy rozdział przedstawiający badania własne Autora, które z pewnością będą przydatne w praktyce pedagogicznej i edukacji specjalnej.
Książka zainteresuje zarówno pedagogów, psychologów, jak i pracowników służby zdrowia, którzy na co dzień spotykają się z problemem niepełnosprawności.

Książka Hanny Olechnowicz ¦ jednego z największych w Polsce autorytetów w dziedzinie - podejmuje bardzo ważny problem aktywizacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Autorka przedstawia programy i metody animowania więzi dziecka z rodziną czy rówieśnikami, a także działania mające na celu budowanie poczucia własnej wartości oraz rozwijanie aktywności twórczej.
Prezentowane eksperymenty ukazują potencjał dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz sposoby jego rozwijania przez nauczycieli i terapeutów.