Dyktanda z humorem do klasy 3

Big English to nowy, siedmiopoziomowy kurs dla dzieci w wieku 6-12 lat, które uczą się angielskiego w intensywny sposób. Kurs ma niezwykle kolorową szatę graficzną, pełną rysunków i fotografii i stawia na naukę przez zabawę. Zawiera mnóstwo gier, piosenek i motywujących tematów. Wykorzystuje naturalną ciekawość świata dzieci, wprowadzając w każdym rozdziale lekcje typu CLIL (Content and Language Integrated Learning), zawierające elementy międzyprzedmiotowe. Mocnym atutem Big English jest nacisk na samoocenę i ewaluację (Assessment for Learning) – nauczyciel pomaga uczniom dostrzec ich postępy i zaszczepia w nich poczucie sukcesu. Kurs wspomaga także rozwój umiejętności 21 wieku, takich jak bycie kreatywnym, myślenie krytyczne czy współpraca w grupie. Przeznaczony jest dla grup z większą liczbą godzin angielskiego.

Ćwiczenia stanowią obudowę podręcznika ucznia. Składają się z 223 zadań, które:
sprawdzają poprawność zrozumienia poznanych wiadomości;
kształtują kreatywne myślenie;
utrwalają wiedzę;
motywują do nauki;
wzbudzają kreatywne postawy ucznia;
wspomagają zapamiętywanie i utrwalanie wiedzy.

Zadania są bardzo mocno zróżnicowane pod względem treści, formy, stopnia trudności. Wśród zadań: krzyżówki, rebusy, labirynty, zdania do odkodowania, uzupełniania, dopasowywania, odnajdywania, wyodrębniania, dorysowywania, zadania matematyczne i inne. Podczas ich rozwiązywania uczniowie: uzupełniają, wykreślają, dobierają, odgadują, uzupełniają, dopisują, wykreślają, przyporządkowują, dopasowują.

O sposobie i zakresie wykorzystania w procesie nauczania ćwiczeń decyduje nauczyciel, kierując się potrzebami i możliwościami edukacyjnymi uczniów.

Ćwiczenia mogą służyć również jako inspiracja dla nauczycieli pracujących z innymi podręcznikami napisanymi zgodnie z nową Podstawą Programową katechezy Kościoła katolickiego w Polsce z 2018 roku.

Karty matematyczne zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki liczenia i myślenia matematycznego. W klasie 3 skupiają się na takich zagadnieniach, jak:
• cztery działania arytmetyczne w zakresie 1000
• dziesiątkowy system pozycyjny, liczby czterocyfrowe, pięciocyfrowe, sześciocyfrowe i milion
• kolejność wykonywania działań
• zagadnienia geometryczne (wielokąty, figury symetryczne, obwody figur)
• wiadomości praktyczne.
– W każdej części kart pracy w kąciku „Ćwiczymy z Noni” znajdują się ćwiczenia powtórzeniowe z danej partii materiału.
Utrwalanie umiejętności matematycznych odbywa się również poprzez zachęcanie uczniów do korzystania z gier, które służą również wypracowywaniu strategii, ale także uczą radzenia sobie z przegraną.
– Zestaw zadań dodatkowych zapewni nauczycielowi odpowiednie materiały dla uczniów pracujących szybciej lub potrzebujących utrwalenia poznanych zagadnień.
– Ponadto w kartach znalazły się specjalnie oznaczone zadania, które pomagają w nauce programowania.
– W kartach wprowadzono zestawy zadań związanych z elementami gry w szachy (z odpowiedziami), a także teksty matematyczne, na bazie których dzieci odpowiadają na postawione pytania, ćwicząc czytanie ze zrozumieniem oraz logiczne myślenie.
– Nowością w kartach matematycznych są zamieszczone po rozkładówkach powtórzeniowych strony z zadaniami do samodzielnego wykonania przez dziecko.
Uczeń powinien rozwiązać je w zeszycie przedmiotowym. Każde zadanie zostało opatrzone krótką odpowiedzią.
Jest to przygotowanie do korzystania z osobnych publikacji, jakimi są w klasach starszych zbiory zadań.

Nowi Tropiciele” to cykl dla uczniów, którzy lubią samodzielnie dochodzić do wiedzy, konstruować ją poprzez doświadczenie.W podręcznikach do klasy 3 zawarte są treści z edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, społecznej, a także muzycznej i plastycznej.• Doskonalenie nauki czytania odbywa się podczas pracy z różnorodnymi tekstami literackimi, które zostały tak dobrane, aby prezentowały klasykę literatury dziecięcej oraz zwracały uwagę na utwory współczesnych poetów i pisarzy.• Teksty do czytania podzielone zostały na trzy poziomy.• W każdej części podręcznika znajduje się Leksykon, w którym uczeń sprawdzi znaczenie trudniejszych wyrazów użytych w tekstach.• Ponadto w podręcznikach uwzględniono teksty wybranych lektur zaproponowanych w podstawie programowej.• W każdej części podręcznika znajdują się wyróżnione fragmenty zawierające treści ortograficzne (marginesy z wyrazami prezentującymi wybrane trudności ortograficzne, wiersze ortograficzne dotyczące poszczególnych problemów napisane przez Marcina Brykczyńskiego oraz rozkładówka ze słowniczkiem ortograficznym w kąciku „Piszemy poprawnie”).• „Tropimy gramatykę” to rozkładówki z treściami gramatycznymi, na których w formie infografik przedstawiono najistotniejsze informacje dotyczące części mowy.• Odrębne miejsce przeznaczono w podręcznikach na prezentację form wypowiedzi.• „Treści społeczno-przyrodnicze”, na których skupiono się w podręcznikach, budzą zainteresowanie uczniów światem, zawierają wiele akcentów proekologicznych i prozdrowotnych.• Treści muzyczne stymulują twórczą aktywność dziecka w działaniu oraz w tworzeniu, pobudzają i rozwijają naturalne skłonności najmłodszych, kształcą samodzielność w myśleniu i działaniu artystycznym.• Specjalnie napisana seria opowiadań „Listy od Hani i Henia” na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc kilkulatkom w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania.Na stronach z edukacją matematyczną w nowoczesny sposób prezentowane są zagadnienia matematyczne. Obrazowo wprowadzono sposoby rozwiązywania zadań tekstowych, ułatwiające dziecku analizowanie, rozumienie i rozwiązywanie problemu matematycznego zawartego w zadaniu. Zaprezentowano wiele metod obliczeniowych, aby każdy uczeń mógł wybrać najbardziej dla niego zrozumiałą. Takie podejście sprawia, że matematyka jest bliska dzieciom.• Ponadto w każdym podręczniku wskazano tematy przeznaczone do pracy metodą projektu poprzez umieszczenie specjalnego piktogramu.• Treści nauczania ujęte są w sposób modułowy – w formie kącików tematycznych: Gimnastyka oka i języka, Tropiciele wiedzy Rondelkolandia Warto ich znać!, Bawimy się z Noni Piórkiem, dźwiękiem i pędzelkiem.

Zasadniczym celem nauczania religii w klasie trzeciej jest przygotowanie dzieci do pierwszego osobistego spotkania z Jezusem w sakramencie pokuty i pojednania oraz w Eucharystii.
Realizacji tego celu służy określona struktura treści, nawiązująca do codziennych doświadczeń katechizowanych.

Uczniowie doskonalą swoje umiejętności dotyczące modlitwy, przykazań, sakramentu pokuty i pojednania, Eucharystii, podejmują zadania apostolskie.

Sprawdziany, opracowane przez nauczycielki z wieloletnim doświadczeniem, przeznaczone są dla uczniów klasy III szkoły podstawowej do samodzielnej pracy. Obejmują najważniejsze treści programowe edukacji matematycznej. Zadania w sprawdzianach zostały opracowane tak, aby dzieci, mimo kontroli, dobrze się bawiły i nie nużyły się. Sprawdziany te umożliwią ocenę wiedzy i umiejętności ucznia, utrwalą i uporządkują wprowadzone wiadomości, wspomogą umiejętność logicznego myślenia, wnioskowania i kojarzenia faktów, rozwiną pamięć i poprawią koncentrację, korzystnie wpłyną na kreatywność ucznia, poprawią sprawność manualną i spostrzegawczość. Sprawdziany zostały opracowane zgodnie z zasadą stopniowania trudności, dlatego należy je wykonywać według zaproponowanej kolejności. Mogą być wykonywane w czasie lekcji lub jako utrwalające zadania domowe. Czas wykonywania sprawdzianów należy dostosować do możliwości dzieci oraz etapu edukacyjnego. Można je wykorzystać, pracując na różnych podręcznikach. Wielokrotne powtarzanie zdobytych wiadomości i umiejętności zapewni dziecku doskonałe wyniki. Sukces w szkole pozytywnie wpłynie na dalszy rozwój.