ebook
Edukacja przez słowo - obraz - dźwięk
Ten produkt nie ma jeszcze opinii
Twoja opinia
aby wystawić opinię.
- Wysyłka na email (tylko dla produktów cyfrowych) 0.00 zł brutto
Tytuł tomu, Edukacja przez słowo ‒ obraz ‒ dźwięk, wyznacza szerokie spektrum zainteresowań z zakresu teorii i praktyki dydaktycznej w odniesieniu do przeróżnych tekstów audiowizualnych. Autorzy opisują edukacyjny potencjał: filmu (fabularnego, dokumentalnego, animowanego), literatury w relacji z ekranizacjami, dzieł sztuki mediów, telewizji i przekazów popkulturowych. Słowa, obrazy i dźwięki są bowiem źródłem refleksji, pobudzają odbiorców – zwłaszcza młodych – do nadawania im znaczeń, są nośnikiem wartości społecznych. Dlatego też badacze akademiccy, nauczyciele i animatorzy kultury tak chętnie sięgają w swoich działaniach edukacyjnych po szeroko rozumiane media, które stają się nie tylko obiektem studiów (analizy, interpretacji, opisu), ale też inspiracją dla aktywności twórczych – przetwarzania i zmiany wyjściowych tekstów. Co bardzo interesujące, zebrane w tomie artykuły odsłaniają podejścia przedstawicieli różnych dyscyplin. Są tu zarówno głosy polonistów, filmo- i medioznawców, jak i pedagogów i psychologów – a zatem zagadnienie edukacji medialnej, zaprezentowane z różnych perspektyw, zyskuje wiele wymiarów.
- Tytuł
- Edukacja przez słowo - obraz - dźwięk
- Język
- polski
- Wydawnictwo
- Uniwersytet Śląski
- ISBN
- 978-83-8012-721-0
- Seria
- Prace Naukowe UŚ; Studia o Kulturze
- Rok wydania
- 2015 Katowice
- Wydanie
- 1
- Liczba stron
- 218
- Format
- Spis treści
- Spis treści Wprowadzenie (Justyna Hanna Budzik, Ilona Copik) / 7 Część I Wokół teorii Tadeusz Miczka Edukacja do mediów i o mediach oraz z mediami i przez media, czyli oswajanie technocodzienności / 23 Ilona Copik Laboratorium (nie)możliwości. Spojrzenie na kondycję edukacji medialnej jako edukacji kulturowej we współczesnej szkole / 41 Bartosz Kłoda-Staniecko Zrozumieć cyberkulturę. O potrzebie sprawnego operowania językiem mediów / 63 Część II W stronę praktyki – strategie dydaktyczne Ewa Ogłoza Dzielny cynowy żołnierzyk oraz Pasterka i kominiarczyk Andersena i Mały żołnierz oraz Król i ptak Grimaulta (propozycja dydaktyczna – tekst i animacja) / 91 Joanna Zabłocka-Skorek Edukacja filmowa w praktyce. Dobór filmów w Interdyscyplinarnym Programie Edukacji Medialnej „KinoSzkoła” w kontekście recepcji filmu przez młodego widza / 110 Marek Kosma Cieśliński Współczesne praktyki edycji obrazów jako klucz do reinterpretacji klasyki kina / 139 Monika Adamska-Staroń Kultura popularna jako przestrzeń edukacyjna / 153 Aleksandra Bałdyga Motoryczno-sensoryczne wspieranie rozwoju dzieci we wczesnym dzieciństwie / 181 Indeks osób / 203 Noty o Autorach / 211
- Format pliku
- ebook