Egzamin ósmoklasisty Jak to napisać?

Wprawdzie repetytorium zostało przygotowane głównie z myślą o uczniach klas ósmych, ale nie jest ułożone ściśle według założeń oficjalnego testu ósmoklasisty na zakończenie szkoły podstawowej – wychodzi poza ten schemat. Ma za zadanie pomóc zarówno w przygotowaniu do tego egzaminu, jak również do egzaminu do klas dwujęzycznych w liceach ogólnokształcących, a ponadto wskazać, które umiejętności uczeń powinien jeszcze doskonalić.
Repetytorium tworzą cztery główne części:
1. Słownictwo. 14 pierwszych działów dotyczy słownictwa tematycznego, którego opanowanie jest przewidziane w podstawie programowej dla szkoły podstawowej. Oprócz nich są zadania na przećwiczenie znajomości słownictwa w innych postaciach, takich jak hangman (bazujące na grze towarzyskiej wisielec), z zakresu słowotwórstwa czy zastosowania słownictwa w danym kontekście.
2. Rozumienie tekstu czytanego. Sprawdzenie tej umiejętności przyjmuje różnorodne formy: uzupełnianie luk w tekście, określanie prawdziwości stwierdzeń, szukanie synonimów. Teksty przytaczane w zadaniach pochodzą głównie ze źródeł brytyjskich, czyli są „z życia wzięte”.
3. Struktury gramatyczne. Duży nacisk położono na przećwiczenie form pytających i przeczących na poziomie wszystkich czasów języka angielskiego. Ta umiejętność często wymaga intensywnego treningu, a jest kluczowa dla sprawnego posługiwania się wszystkim strukturami czasownikowymi w języku angielskim. Oczywiście w tej części znajdują także zadania na zastosowanie czasów w języku angielskim, które znacznie odbiega od schematu użycia czasów w języku polskim.
Uzupełnieniem są zestawy zadań sprawdzające umiejętność zastosowania wielu innych struktur języka angielskiego w postaci transformacji zdań, m.in. w formie wielokrotnego wyboru.
4. Tłumaczenia. Wszystkie zadania zostały tak skonstruowane, że wymagają przetłumaczenia dłuższych fragmentów zdań z języka polskiego na język angielski. Sprawdzają znajomość słownictwa i zastosowania specyficznych struktur języka angielskiego.

W podręczniku ujęte zostały wszystkie wymagania podstawy programowej oraz nowe treści. Treść została przedzielona śródtytułami w formie pytań, a każdy z krótkich bloków tekstowych odpowiada na zadane wcześniej pytanie. Krótkie bloki tekstu to forma, do której uczniowie, korzystający na co dzień z Internetu, są przyzwyczajeni. Ułatwia im to zapoznawanie się z materiałem w odpowiednim dla nich tempie. Każde doświadczenie jest uzupełnione o schematyczny rysunek i barwną fotografię, która w połączeniu z opisem pokazuje krok po kroku przebieg doświadczenia. Uczeń dokładnie widzi, jakie procesy zachodzą podczas danego doświadczenia, nawet kiedy w szkole nie można go przeprowadzić.W podręczniku zostały wskazane możliwości pozyskiwania dodatkowej wiedzy, zaproponowano wiele doświadczeń, w tym również doświadczenia do wykonania przez uczniów w domu. Dzięki temu uczeń kształci umiejętności praktyczne. Język przekazu, dostosowany do wieku i poziomu umiejętności uczniów, ułatwia zrozumienie chemii.

Treść podręcznika została podzielona na działy, w których znajdują się stałe elementy. Graficzne wprowadzenie ma zainteresować materiałem omawianym w danym dziale. Część główna tematu została podzielona na krótkie fragmenty, które rozpoczynają się pytaniem. Temat zilustrowano schematami i zdjęciami doświadczeń chemicznych. Podsumowanie zawiera definicje nowych pojęć. Na końcu każdego z tematów pod hasłem: „Sprawdź, czy wiesz i rozumiesz” znajdują się pytania i zadania służące zbadaniu zrozumienia przez ucznia omawianego w tekście problemu. Pod hasłem „Dowiedz się więcej” umieszczono pytania i polecenia prowokujące do wyszukiwania wiadomości, które w istotny sposób poszerzą wiedzę ucznia na temat otaczającego go świata. „Domowe laboratorium” zawiera propozycję prostych eksperymentów, które uczeń może wykonać w domu za pomocą przedmiotów codziennego użytku, oczywiście po uzyskaniu zgody rodziców! Krótkie, ciekawe artykuły „Czy wiesz, że” z dziedziny ekologii, historii chemii, jej zastosowań mają zainteresować i sprowokować do poszukiwania dodatkowych informacji. Bogato ilustrowane, zwięzłe „Podsumowanie” na koniec działu pomaga uporządkować i utrwalić zdobytą wiedzę, w myśl łacińskiej sentencji repetitio mater studiorum est, czyli powtarzanie jest matką wiedzy. „Test” do działu składa się z pytań testowych jednokrotnego wyboru (odpowiedzi znajdują się na końcu podręcznika), rozwiązanie testu pozwala uczniowi ocenić, jak jest przygotowany przed sprawdzianem. „Sprawdź się” zawiera zadania sprawdzające zagadnienia nie tylko omawiane w danym rozdziale, lecz pozwalające wracać do wcześniej zdobytych wiadomości i umiejętności. Na zakończenie każdej z części podręcznika zamieszczono „Test końcowy”. Podręcznik dodatkowo zawiera elementy, które zwiększają komfort użytkowania: układ okresowy pierwiastków chemicznych na alonżu, tabelę rozpuszczalności, szeregi homologiczne, indeks pojęć, do każdego działu stronę działową zawierającą pytania dotyczące zawartości danego działu.

Wiemy, co będzie na teście, z nami zdasz na 100%!
Nie licz na przecieki, my mamy pewniaki!
Nie jesteśmy wydawcą podręczników - my ujawniamy pytania!

Przedstawiamy najlepszą książkę dla każdego ósmoklasisty, który chce szybko, sprawnie i skutecznie przygotować się do egzaminu kończącego szkołę podstawową. Książka zawiera cały wymagany na egzaminie materiał - omówienia lektur obowiązkowych z klas 7-8, dział dotyczący form pisemnych z przykładami, jak powinny wyglądać wypracowania, a także część językową.

Wielkim atutem książki są zadania sprawdzające wiedzę - pewniaki na teście (tylko w książkach Grega), czyli dokładnie takie pytania i odpowiedzi, jakie uczeń otrzyma na co dzień na testach i sprawdzianach oraz zetknie się na egzaminie. Dołączono też przykładowe arkusze egzaminacyjne wraz z kluczem rozwiązań.

Książka posiada niezwykle nowoczesną i dynamiczną, kolorową szatę graficzną, wzbogaconą licznymi tabelami, schematami, grafikami i ilustracjami. Dzięki temu najważniejsze treści są od razu widoczne, a nauka jest łatwa i przyjemna.

Polecamy ósmoklasistom!

Zeszyty lekturowe to samodzielne, ponadcyklowe publikacje dla uczniów zreformowanej szkoły podstawowej, stanowiące niezbędną pomoc w analizie i interpretacji obowiązkowych i uzupełniających lektur z nowej podstawy programowej. Zeszyt lekturowy dla klasy 8 jest kontynuacją zeszytu dla klasy 7. Zawiera karty pracy do lektur w klasach 7-8. Zeszyt może stanowić samodzielną publikację – zgodność z podstawą programową w zakresie lektur obowiązkowych i uzupełniających gwarantuje jego uniwersalność, a zarazem może być doskonałym uzupełnieniem trzech cykli WSiP dla klasy 8 („Myśli i słowa”, „Świat w słowach i obrazach” oraz „Bliżej słowa”).

Nowe wydanie repetytorium z serii "OldSchool - stara dobra szkoła" przeznaczone jest dla uczniów ostatniej klasy szkoły podstawowej. Zawiera przykładowe arkusze egzaminacyjne z polskiego dla każdego ósmoklasisty, który chciałby samodzielnie poćwiczyć i sprawdzić się przed egzaminem.
GŁÓWNE ZALETY KSIĄŻKI:
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z odpowiedziami
• bogaty zestaw zadań, tekstów i tematów wypracowań
• porady dla uczniów przygotowujących się do egzaminu
• przejrzysty układ, staranna szata graficzna

Egzamin ósmoklasisty tylko z OLDSCHOOL!