Język Polski Podręcznik Dla Klasy 8 Między Nami Szkoła Podstawowa

ARKUSZE EGZAMINACYJNE DO MATEMATYKI mają pomóc w przygotowaniu ósmoklasisty do obowiązkowego egzaminu na zakończenie szkoły podstawowej. Na poczatku zanjduje się pięć testów opracowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną (w tym: główne, dodatkowe i próbne), które pisali uczniowie w latach 2021 i 2022. (Wskutek pandemii w okresie 2021-2024 na egzaminach ósmoklasisty mają obowiązywać zawężone – w stosunku do podstawy programowej – wymagania egzaminacyjne. Mogą się więc nieco różnić od egzaminów przeprowadzonych w latach 2019-2020).
To jest miejsce do przewidziane do samodzielnej pracy ucznia i – naszym zdaniem – powinien je wykorzystać by się sprawdzić. By potwierdzić co umie i rozumie, wykryć co jeszcze powinien doszlifować, a nad czym powinien jeszcze popracować.
Sugerujemy, by do drugiej części, gdzie znajdują się PEŁNE WZORCOWE ODPOWIEDZI, zajrzeć dopiero po samodzielnym rozwiązaniu testów. Oprócz podania wyniku czy wskazania prawidłowego rozwiązania, zamieszczamy wyjaśnienia – KROK PO KROKU – jak analizować zadanie: co trzeba zauważyć, jak przekształcać wyrażenia, z jakich wzorów i twierdzeń korzystać i jak wykonać obliczenia, by uzyskać właściwą odpowiedź. Podobnie szczegółowo omawiamy rozwiązania dotyczące wyrażeń, które trzeba przekształcić lub obliczyć czy też oszacować ich wartość. Duży nacisk kładziemy na równania, które trzeba rozwiązać, pytania nawiązujące wprost lub pośrednio do własności liczb całkowitych, różnych figur, rachunku prawdopodobieństwa. Wiele wyjaśnień ilustrujemy poglądowymi rysunkami i schematami, by zachęcić uczniów do samodzielnego wykorzystywania tego – jakże przydatnego – narzędzia.

Brainy to bestsellerowa seria podręczników przeznaczona dla klas 4–8. Materiał w podręcznikach jest ułożony w logiczny sposób i został zaprojektowany według zasady spiralności – uczeń powtarza poznany materiał i poszerza go o nowe elementy, co podnosi efektywność nauki i wspiera zapamiętywanie. Zadania są dostosowane do umiejętności językowych i poznawczych uczniów – na niższych poziomach w tok lekcji wplecione zostały zagadki logiczne i gry. Dodatkowo podręczniki Brainy pobudzają ciekawość uczniów oraz zainteresowanie otaczającym światem.

Zbiór zadań Świat fizyki. Klasa 8. jest skorelowany z podręcznikiem Świat fizyki do klasy 8. W tym zbiorze znajdują się zadania do wszystkich działów z podręcznika: Przemiany energii w zjawiskach cieplnych, Drgania i fale sprężyste, O elektryczności statycznej, O prądzie elektrycznym, O zjawiskach magnetycznych, Optyka, czyli nauka o świetle. Dodatkowo w zbiorze zamieszczono Zadania przekrojowe. Praca ze zbiorem aktywizuje ucznia, skłania do przeprowadzania rozumowania, ścisłego formułowania myśli, poszukiwania nowych rozwiązań. Zbiór zawiera 200 zadań i dodatkowo zamieszczono: odpowiedzi do zadań, tabelę wzorów fizycznych oraz tablice wielkości fizycznych. Przejrzysty i czytelny układ graficzny oraz prosty język przekazu ułatwia uczniom trenowanie umiejętności.

Zeszyt ćwiczeń ma ten sam układ treści co podręcznik. W zeszycie znajdują się zadania do każdej lekcji, kształcące między innymi umiejętności czytania tekstów źródłowych i analizy map oraz pomagające utrwalić wiedzę o postaciach, wydarzeniach i datach.

Podręczniki Gramatyka i stylistyka przygotowane dla klas 7-8 stanowią uzupełnienie cyklu „Świat w słowach obrazach”, mogą jednak być wykorzystywane także z każdym podręcznikiem do kształcenia literacko-kulturowego. Praca zgodna z preferencjami nauczyciela: – dzięki oddzielnemu podręcznikowi do nauki o języku dobór treści i moment ich omawiania zależy od decyzji nauczyciela – pozwala to na łatwe dostosowanie omawianego materiału do możliwości i potrzeb konkretnej klasy. Nacisk na wykorzystywanie wiedzy w praktyce: – liczne uwagi dotyczące poprawnego używania języka, wyróżnione za pomocą ramki i znaków rysunkowych (Uwaga ortograficzna, Uwaga gramatyczna, Uwaga stylistyczna, Dobra rada), pomagają uniknąć często popełnianych błędów, – teoria powiązana z wieloma konkretnymi przykładami pokazuje praktyczne zastosowanie omawianych zagadnień, – przykładowe realizacje form wypowiedzi, na którym można się wzorować, ułatwiają tworzenie własnych tekstów, – na zakończenie kolejnych tematów i każdego działu znajdują się zestawy zadań otwartych umożliwiające powtórzenie wiadomości – zachęta dla uczniów do samodzielnej pracy i pomoc w utrwalaniu wiedzy. Łatwa nawigacja: – czytelne wyróżnienia (np. ramki, oznaczenia rysunkowe, wyeksponowane tytuły) i jasny podział treści sprawiają, że łatwo znaleźć poszukiwane informacje, – wyrazista, nowoczesna szata graficzna wspomaga przyswajanie treści. Szata graficzna: – wyraziste schematy, tabele, stały element struktury zawierający przydatne wskazówki: Dobra rada duże, czytelne oznaczenia rysunkowe – np. uwaga!, trudne ćwiczenie! (pokazują stopień trudności), styl, ortografia, interpunkcja wyróżnienia pogrubionym drukiem infografiki ułatwiają zapamiętywanie.

Publikacja łączy kształcenie literacko-kulturowe z językowym. Układ treści literacko-kulturowych jest inspirowany zasadą chronologii ? zachowane zostało chronologiczne następstwo tekstów z kanonu literackiego, co pozwoli uzmysłowić uczniom istnienie ciągłości kulturowej i wpływu dzieł wcześniejszych na późniejsze. Lekturom z kanonu ? traktowanym jako głos klasyka (m.in. Pan Tadeusz Adama Mickiewicza, Quo vadis Henryka Sienkiewicza, Syzyfowe prace Stefana Żeromskiego) ? towarzyszą współczesne konteksty literackie (atrakcyjna literatura młodzieżowa, literatura popularna jak na przykład Pozłacana rybka Barbary Kosmowskiej czy Czarnoksiężnik z Archipelagu Ursuli Le Guin, a także współczesne utwory z kultury wysokiej takie jak wiersze Wisławy Szymborskiej i konteksty kulturowe (dzieła malarskie, filmowe, komiks, pomnik: film Miasto 44 w reżyserii Jana Komasy, komiks Wieża Janusza Ordona i Rafała Urbańskiego, Upamiętnienie ? mauzoleum w Bełżcu). Dzięki temu można pokazać, że problemy, o których mówili klasycy, są wciąż ważne i dotyczą także współczesnej młodzieży. Wśród kontekstów znajdują się również teksty publicystyczne i popularnonaukowe służące kształceniu umiejętności retorycznych (np. artykuł Mała Ojczyzna Ośrodka ?Brama Grodzka ? Teatr NN? czy Przez pryzmat języka Anny Wierzbickiej). Trójkowy układ zagadnień literacko-kulturowych zamykają Wirtualne spacery, przygotowujące uczniów do rozsądnego i odpowiedzialnego poruszania się w świecie nowych technologii, a tym samym do funkcjonowania w dzisiejszej społeczności. Kształcenie językowe wiąże się integralnie z zagadnieniami literacko-kulturowymi, co podkreśla szczegółowy rozkład materiału dla klasy 8. W kolejnych rozdziałach kształcenia językowego uczniowie otrzymują pigułkę wiedzy ? Poznajemy język, poznają podstawowe zasady poprawności językowej ? Ortografia i interpunkcja, a potem uczą się, jak tę wiedzę zastosować w praktyce ? Trening czyni mistrza. Materiał kształcenia językowego w klasie 8 zawiera zagadnienia z zakresu fonetyki (np. upodobnienia głosek), zróżnicowania języka (np. treść i zakres wyrazu, nazwy osobowe i miejscowe, kolokwializmy ) oraz komunikacji i kultury języka (np. norma językowa, błąd językowy). Ćwiczenia z nauki o języku cechuje zróżnicowany stopień trudności i charakter komunikacyjny ? są one oparte przede wszystkim na językowym działaniu, pozwalają na uczniowskie działania samokształceniowe. Ostatni dział podręcznika zawiera materiał powtórkowy, sprawdzający wiedzę i umiejętności na zakończenie nauki w 8 klasie oraz wprowadzający informacje dodatkowe, poszerzające horyzonty uczniów.