ebook
Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego
Ewa Lipińska
Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego jest pracą wyjątkową i stanowi niezbędne kompendium wiedzy na temat nauczania sprawności pisania nie tylko cudzoziemców. Początkujący nauczyciele znajdą w tej publikacji podpowiedź, jak uczyć pisania polskich wypowiedzi gatunkowych, doświadczeni zaś zostaną zaproszeni do skonfrontowania swoich dotychczasowych doświadczeń z ustaleniami i wskazówkami Autorki, snucia refleksji nad zaproponowanymi rozwiązaniami i do wdrożenia wielu Jej pomysłów. Dla wszystkich będzie to pasmo przyjemności czytelniczych i zachęta do poświęcenia większej uwagi pisaniu w realizowanym przez nich procesie dydaktycznym. To praca niezmiernie erudycyjna, napisana pięknym językiem, odznaczająca się oryginalnym stylem i elegancją wysłowienia. Stanowi wyjątkową kopalnię wiedzy glottodydaktycznej przekazanej ze znawstwem i pasją.
(z rec. dr hab. Anny Dunin-Dudkowskiej, prof. UMCS)
Ewa Lipińska – dr hab., profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego. W kręgu jej zainteresowań badawczych znajdują̨ się̨ sprawy Polonii oraz dydaktyka języka polskiego jako obcego i odziedziczonego, a w szczególności nauczanie pisania. Autorka i współautorka licznych publikacji (monografii, artykułów oraz podręczników do nauki języka polskiego jako obcego), prac popularnonaukowych oraz recenzji, a także współredaktorka wielu opracowań naukowych, jak np. Język ojczysty, język obcy, język drugi (2003), Polskość w Australii (2013), ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego (2005), Pisać jak z nut (2016), Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych (2019) oraz Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty – dylematy – trendy (2021). Prowadziła liczne szkolenia dla uczących języka odziedziczonego we współpracy z instytucjami i stowarzyszeniami polonijnymi działającymi w kraju i za granicą. Przez wiele lat współpracowała z Państwową Komisją ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego. Odznaczona Srebrnym Krzyżem Zasługi oraz Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Ten produkt nie ma jeszcze opinii
Twoja opinia
aby wystawić opinię.
- Wysyłka na email (tylko dla produktów cyfrowych) 0.00 zł brutto
Monografia Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego jest pierwszym kompleksowym opracowaniem poświęconym sprawności pisania. Przedstawia jej istotę i złożoność oraz rolę, jaką odgrywa w procesie kształcenia językowego, a także omawia proces jej rozwijania oraz objaśnia sposoby kontroli stopnia opanowania kompetencji tekstotwórczej. Całości dopełnia szczegółowy scenariusz lekcji kształcącej umiejętność opisywania przedmiotów, obszerna bibliografia, indeks osobowy oraz aneksy zawierające rozwinięcie niektórych zagadnień. Można tu znaleźć odpowiedzi nie tylko na pytania, jak uczyć pisania i jak je testować, ale także – po co go uczyć. Ukazują dobitnie, że jest ono obligatoryjne w całym procesie opanowywania polszczyzny i musi mieć stałe miejsce w programach nauczania. Tom jest adresowany przede wszystkim do uczących (się) języka polskiego jako obcego, lecz może służyć również uczącym (się) polszczyzny jako języka odziedziczonego (poza Polską) oraz drugiego (jako komponentu języka szkolnej edukacji w kraju).
Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego jest pracą wyjątkową i stanowi niezbędne kompendium wiedzy na temat nauczania sprawności pisania nie tylko cudzoziemców. Początkujący nauczyciele znajdą w tej publikacji podpowiedź, jak uczyć pisania polskich wypowiedzi gatunkowych, doświadczeni zaś zostaną zaproszeni do skonfrontowania swoich dotychczasowych doświadczeń z ustaleniami i wskazówkami Autorki, snucia refleksji nad zaproponowanymi rozwiązaniami i do wdrożenia wielu Jej pomysłów. Dla wszystkich będzie to pasmo przyjemności czytelniczych i zachęta do poświęcenia większej uwagi pisaniu w realizowanym przez nich procesie dydaktycznym. To praca niezmiernie erudycyjna, napisana pięknym językiem, odznaczająca się oryginalnym stylem i elegancją wysłowienia. Stanowi wyjątkową kopalnię wiedzy glottodydaktycznej przekazanej ze znawstwem i pasją.
(z rec. dr hab. Anny Dunin-Dudkowskiej, prof. UMCS)
Ewa Lipińska – dr hab., profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego. W kręgu jej zainteresowań badawczych znajdują̨ się̨ sprawy Polonii oraz dydaktyka języka polskiego jako obcego i odziedziczonego, a w szczególności nauczanie pisania. Autorka i współautorka licznych publikacji (monografii, artykułów oraz podręczników do nauki języka polskiego jako obcego), prac popularnonaukowych oraz recenzji, a także współredaktorka wielu opracowań naukowych, jak np. Język ojczysty, język obcy, język drugi (2003), Polskość w Australii (2013), ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego (2005), Pisać jak z nut (2016), Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych (2019) oraz Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty – dylematy – trendy (2021). Prowadziła liczne szkolenia dla uczących języka odziedziczonego we współpracy z instytucjami i stowarzyszeniami polonijnymi działającymi w kraju i za granicą. Przez wiele lat współpracowała z Państwową Komisją ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego. Odznaczona Srebrnym Krzyżem Zasługi oraz Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
- Tytuł
- Kształcenie umiejętności pisania w dydaktyce języka polskiego jako obcego
- Autor
- Ewa Lipińska
- Wydawnictwo
- Universitas
- ISBN
- 978-83-242-6693-7
- Rok wydania
- 2023 Kraków
- Wydanie
- 1
- Liczba stron
- 256
- Format
- Format pliku
- ebook
Produkty podobne
Fizyka 2. Zbiór zadań. Stara wersja
Zadania dla wszystkich!
Zbiór zawiera zadania z działów: Grawitacja, Struktura materii, Ciecze i gazy oraz Ciepło, omówionych w drugiej części podręcznika Fizyka z plusem. Można go używać z dowolnym podręcznikiem do nauczania fizyki w gimnazjum.
Uczeń może pracować ze zbiorem samodzielnie. Ułatwiają to wyczerpujące wstępy teoretyczne, a także odpowiedzi i rozwiązania zadań, pokazujące krok po kroku właściwy tok rozumowania.
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 14.00 zł
Konstrukcje geometryczne. Jak sobie z nimi radzić
Jeśli uczysz się w gimnazjum lub liceum, ta książka jest właśnie dla ciebie. Autor wyjaśnia w niej szczegółowo, na wielu licznych przykładach, jak tworzyć konstrukcje za pomocą cyrkla i linijki. Dzięki tej nieocenionej pomocy z łatwością opanujesz konstrukcje o wiele bardziej skomplikowane niż podział odcinka na pół czy rysowanie dwusiecznej kąta. Liczne rysunki ułatwią ci zrozumienie kolejnych etapów konstrukcji geometrycznych. Samodzielnie rozwiążesz wiele zadań.
Książki z serii „Jak sobie z nimi radzić” pomagają w realizacji niektórych elementów kursu matematyki w gimnazjum. Szczegółowo przedstawiają tok myślenia, prowadzący do rozwiązania problemów.
W skład serii wchodzą:
Procenty
Konstrukcje geometryczne
Twierdzenia w geometrii
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 12.00 zł
Księżyc w butonierce + CD poziom zaawansowany
Ćwiczenia dla cudzoziemców doskonalące sprawność rozumienia ze słuchu na podstawie tekstów Andrzeja Sikorowskiego, a towarzyszy im płyta kompaktowa CD w wykonaniu zespołu Pod Budą.
Niniejsze ćwiczenia przygotowane zostały przede wszystkim dla osób dobrze znających język polski, którym mają pomóc w rozwijaniu i doskonaleniu sprawności rozumienia ze słuchu, ale adresowane są również dla Polaków mieszkających, aby nie zapomnieli języka ojczystego.
PLIK AUDIO do pobrania ze strony www.universitas.com.pl
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 13.00 zł
Łamigłówki Przyroda. Klasa 4-6 Krzyżówki, szyfry, rebusy
Zadania zawarte w tej książce, opracowane przez doświadczonego nauczyciela, nadają się do samodzielnej pracy uczniów klas IV-VI, ułatwiają powtórzenie wiadomości przed pracą klasową, mogą być wykorzystywane podczas przygotowań do konkursu przedmiotowego z przyrody, nadają się do kserowania i są materiałami pomocniczymi dla nauczycieli, pomagają w praktycznym sprawdzeniu wiedzy przyrodniczej, ćwiczą umiejętność rozwiązywania krzyżówek, rebusów oraz innych łamigłówek, a także pomagają w wychowaniu młodego pokolenia w poszanowaniu przyrody. Książka zawiera następujące rozdziały: Przyroda wokół nas, Orientacja w terenie, Pogoda, Substancje i procesy, Organizmy, Życie na lądzie i w wodzie, Czynności życiowe organizmów, Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka, Rozmnażanie się i rozwój człowieka, Zdrowie i choroba, Polska – moja ojczyzna, Sąsiedzi Polski, Nasza Europa, Ziemia we wszechświecie, Lądy i oceany, Krajobrazy świata, Zjawiska elektryczne i magnetyczne, Ruch, siły, praca i energia, Ochrona przyrody.
Nu, ladno! Minimum leksykalne języka rosyjskiego dla poziomu średniozaawansowanego
Nu, ladno! to minimum leksykalne dla średniozaawansowanego poziomu biegłości językowej, gromadzi materiał usystematyzowany według klucza tematycznego. Poszczególne bloki leksykalne uwzględniają słownictwo najbardziej typowe dla umownie domkniętych obszarów tematycznych. Bloki nie są jedynie spisem jednostek słownikowych – dla większości z nich, obok znaczenia, podano bowiem połączenia składniowe i leksykalne. Pozwoli to opanować ich właściwe użycie w kontekście.
Autorzy potraktowali język jako narzędzie komunikacji. Starali się dobrać słownictwo współcześnie używane i wyeliminować jednostki przestarzałe. Przy doborze leksyki w poszczególnych blokach uwzględnili także realne sytuacje komunikacyjne (takie jak np. komunikacja na uczelni rosyjskiej, w bibliotece, akademiku, firmie rosyjskojęzycznej, punktach usługowych, rozmowa z klientem itd.), w których mogą znaleźć się studenci lub absolwenci studiów rusycystycznych oraz inni użytkownicy języka rosyjskiego.
Od autorów
Bloki tematyczne
1. Привет! Как дела? ǀCześć! Jak leci?
2. Я и ты – описание внешности человека ǀJa i ty – opis wyglądu człowieka
3. Поведение и характер человека ǀZachowanie i charakter człowieka
4. Мои друзья, знакомые, семья ǀPrzyjaciele, znajomi, rodzina
5. Дом или квартира? ǀDom czy mieszkanie?
6. Школа и вуз ǀSzkoła i uczelnia
7. Наши будни ǀDzień za dniem
8. На работе ǀW pracy
9. Город и транспорт ǀMiasto i transport
10. За покупками! ǀNa zakupy!
11. Питание дома и вне дома |Posiłki w domu i poza domem
12. Времена года и погода ǀPory roku i pogoda
13. Свободное время, развлечения, интересы ǀCzas wolny, rozrywki, zainteresowania
14. Каникулы ǀWakacje
15. Туризм. Пересечение границы. Названия государств и национальностей ǀTurystyka. Przekraczanie granicy. Nazwy państw i narodowości
16. Библиотека. Книга. Пресса ǀBiblioteka. Książka. Prasa
17. На приёме у врача (тело человека, болезни) ǀU lekarza (ciało człowieka, choroby)
18. Рождество Христово и Новый год ǀBoże Narodzenie i Nowy Rok
19. Пасха | Wielkanoc
20. Во что одеться? Что надеть? ǀW co się ubrać?
21. Почта. Интернет. Электронная почта. Телефон ǀPoczta. Internet. E-mail. Telefon
22. Услуги (банк, автозаправка (АЗС), ксерокс (копи-центр), портной, парикмахер, прачечная, ремонт часов, фотосалон, ремонт обуви) ǀUsługi (bank, stacja benzynowa, ksero, krawiec, fryzjer, pralnia, zegarmistrz, fotograf, szewc)
23. Флора и фауна | Flora i fauna
24. Спорт ǀSport
Bibliografia
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 14.00 zł
Zadania testowe z języka polskiego dla pierwszej klasy gimnazjum
Zeszyt ćwiczeń składa się z jedenastu testów: sześciu zawierających zadania wyłącznie polonistyczne oraz pięciu - humanistycznych (o charakterze międzyprzedmiotowym). Pięć końcowych (humanistycznych) testów ma charakter bardzo zbliżony do testu egzaminacyjnego, z jakim musieli zmierzyć się tegoroczni absolwenci gimnazjów. W skład niniejszego zbioru wchodzą zadania o zróżnicowanym charakterze: (WW) wyboru wielokrotnego, (RO) rozszerzonej odpowiedzi, (KO) krótkiej odpowiedzi, (PF) prawda fałsz. Ich celem jest sprawdzenie i doskonalenie umiejętności rozumienia oraz interpretowania tekstów kultury, wiązania ich z różnymi kontekstami, utrwalanie wiadomości z zakresu teorii literatury, ortografii, interpunkcji oraz gramatyki. Tematy zadań otwartych zostały tak sformułowane, żeby uczeń mógł przećwiczyć pisemne wypowiadanie się w różnych formach i doskonalić językową precyzję oraz swój indywidualny styl. Fragmenty tekstów literackich zostały zaczerpnięte z utworów przewidzianych w podstawie programowej jako lektury dla uczniów gimnazjum, które większość autorów obowiązujących programów zaleca omawiać w pierwszej klasie. Wybrane przez nas teksty zapoznają ucznia z obyczajami, uświadamiają odrębność polskiej kultury i tradycji oraz wskazują na jej europejskie korzenie. W niniejszej książeczce zamieszczono także ćwiczenia w redagowaniu najważniejszych szkolnych form wypowiedzi: opisu, opowiadania, charakterystyki, rozprawki, sprawozdania-recenzji i listu, ponieważ uczniowie z reguły mają największe kłopoty z udzielaniem odpowiedzi na pytania otwarte, które wymagają redagowania krótkich pisemnych wypowiedzi. W celu ułatwienia oceny umiejętności uczniów zamieszczono informacje na temat ilości punktów możliwych do zdobycia za wykonanie każdego zadania, szczegółowe kryteria oceny oraz odpowiedzi. Ćwiczenia zamieszczone w niniejszym zbiorze mogą być wykorzystane przez nauczyciela podczas lekcji języka polskiego lub do indywidualnej pracy ucznia w domu.
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 9.00 zł
