Od imperium do imperializmu

Omawiając dzieje dwóch wieków - XVI i XVII - podręcznik opisuje kierunki rozwoju gospodarczo-społecznego Europy, warunki bytowe i codzienne życie ludności, wielkie odkrycia geograficzne, kraje prastarych cywilizacji (Chiny, Japonia, Indie, państwo Wielkiego Mongoła), podbój Ameryki przez Europejczyków, rozwój humanizmu i renesansu, walkę o hegemonię w Europie Zachodniej, reformację w Niemczech oraz rozłam w zachodnim chrześcijaństwie; Europę Wschodnią i kraje skandynawskie w XVI wieku oraz początek walki o "Dominium Maris Baltici", ekspansję turecką, rewolucję w Niderlandach oraz konflikt hiszpańsko-angielski; Wielką Smutę i obcą interwencję w Rosji na początku XVII wieku, wojnę trzydziestoletnią - konflikt zbrojny na pograniczu dwóch epok, wzrost znaczenia Francji i zmierzch Hiszpanii, rewolucję angielską, Europę Środkowo-Wschodnią w drugiej połowie XVII wieku, Europę Zachodnią w okresie przewagi francuskiej, a także sztukę, literaturę i myśl epoki baroku.

Książka została zaopatrzona mapami, interesującymi ilustracjami, bibliografią oraz indeksami - osób, geograficznym i etnicznym.

Nowe wydanie zostało uzupełnione o materiały pomocnicze dla studentów. Posiada:

zaktualizowaną bibliografię,
tablice synchroniczne,
zestaw zagadnień egzaminacyjnych.

Trzeci tom nowej serii obejmuje dzieje nowożytne – od XVI do XVIII wieku. Zgodnie z założeniami serii, Autorzy podzielili podręcznik na trzy główne części. W części cywilizacyjnej prezentują m.in.: przemiany demograficzne, społeczne, obyczajowe, ekonomiczne, religijne, ustrojowe i estetyczne epoki. W części politycznej, uwzględniając najnowszą literaturę światową, ukazują dzieje polityczne Europy od XVI do XVIII wieku (do 1789 roku). W ostatniej części, omawiają zarówno dzieje cywilizacji pozaeuropejskich, jak i kolonizację oraz losy zakładanych kolonii.

Podręcznik został napisany przede wszystkim z myślą o studentach wydziałów humanistycznych i społecznych, zwłaszcza historii, historii sztuki, kulturoznawstwa i stosunków międzynarodowych.

Krzysztof Mikulski – profesor Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu; specjalista w zakresie historii nowożytnej, w tym historii gospodarczej. Od 2003 roku Prezes Polskiego Towarzystwa Historycznego.
Jacek Wijaczka – profesor Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Znawca historii powszechnej nowożytnej, szczególnie dziejów krajów niemieckich w XVI–XVIII wieku oraz problematyki procesów o czary i polowania na czarownice w epoce wczesnonowożytnej.

Najpopularniejsza synteza historii XVIII wieku!

Omawiając wiek XVIII podręcznik opisuje przemiany gospodarcze i społeczne, wielkie kryzysy finansowe, stan oświaty; rokoko, preromantyzm i neoklasycyzm w architekturze i sztukach plastycznych, prądy religijne i filozofię okresu Oświecenia, model państwa, a także sytuację polityczną - wojnę o sukcesję hiszpańską, rządy w Anglii, Francji, Hiszpanii, Austrii i Holandii; wojnę północną i wojny tureckie, cesarstwo rosyjskie PiotraI, Prusy Fryderyka Wilhelma I, Polskę w dobie unii z Saksonią oraz rządy Stanisława Leszczyńskiego; wojny kontynentalne połowy XVIII wieku, wojny kolonialne i wojnę siedmioletnią, monarchie (Hiszpania, Francja, Prusy, Portugalia, Dania, Norwegia, Rosja, Turcja, Austria) i republiki starego ładu (republiki włoskie, rzesza niemiecka, Szwajcaria, Holandia, Anglia), ekspansję rosyjską w Europie w drugiej połowie XVIII wieku (rozbiory Polski), sukcesy i porażki oświeconego absolutyzmu, sytuację w Wielkiej Brytanii oraz powstanie Stanów Zjednoczonych.

Książka opatrzona została mapami, interesującymi ilustracjami, bibliografią oraz indeksami - osób, geograficznym i etnicznym.

Nowe wydanie uzupełniono:
zaktualizowaną bibliografią,
tablicami synchronicznymi,
zestawem zagadnień egzaminacyjnych.

Zdaniem autora, cywilizacje nadają sens i porządek wspólnotowemu wymiarowi naszego życia. W tym znaczeniu od ponad dwóch stuleci coraz bardziej żyjemy według zasad rodzącej się cywilizacji oświecenia, wypierającej swą łacińską poprzedniczkę. Nie wiemy jeszcze, jaki będzie jej ostateczny kształt, ale możemy mieć pewność co do podstaw, na których się opiera. Rozum podporządkowała inżynierii, wolę prawodawstwu, a z prawdy uczyniła konwencję. W ten sposób otaczający nas świat, ale i my sami zostaliśmy poddani autokreacyjnej władzy Nadczłowieka–Technokraty–Inżyniera społecznego. Z pozostałości cywilizacji łacińskiej najdłużej broni się postać piękna, jaką ona wypracowała, ale nasze gusta kształtowane są już przez nowe, racjonalne i pragmatyczne reguły; uczymy się zarazem żyć bez tęsknoty za tym, co utracone, jak i do tego, co mogłoby nadejść. Zbyt silna jest wpisana w cywilizację oświecenia skłonność do podważania podstaw własnej wspólnoty, abyśmy mogli odważyć się marzyć o przyszłych światach. Nie ma już powrotu do form minionych, ale wciąż tli się nadzieja, że ład kształtowany ręką „wyzwolonego” człowieka nie będzie znowu tak całkiem nieludzki.

Notatki z lekcji Historia Wiek XVI to:
* nowe zmienione i poprawione wydanie popularnej serii Notatek z lekcji
* cytaty historyczne
* zasady pisania wypracowali z historii
* reguły analizowania tekstów źródłowych
* przykładowe teksty źródłowe do analizy
* kalendarium najważniejszych wydarzeń
* tematy przedstawione w formie konspektu

Notatki z lekcji Historia to:
* nowe zmienione i poprawione wydanie popularnej serii Notatek z lekcji
* cytaty historyczne
* zasady pisania wypracowali z historii
* reguły analizowania tekstów źródłowych
* przykładowe teksty źródłowe do analizy
* kalendarium najważniejszych wydarzeń
* tematy przedstawione w formie konspektu