Opracowania lektur szkolnych dla klas 4-6

Lektura z opracowaniem to znakomita pomoc i inspiracja dla uczniów oraz nauczycieli. Tekst opatrzono wskazówkami interpretacyjnymi i hasłami ułatwiającymi nawigację po książce – dzięki nim łatwo znaleźć potrzebny w trakcie omawiania lektury fragment, zgromadzić materiały do wypracowań i ustnych wypowiedzi, zapamiętać najważniejsze informacje i utrwalić znajomość lektury. Zamieszczone na końcu książki opracowanie podporządkowano podstawie programowej. Zawiera ono ciekawy biogram autora, streszczenie, mapę mentalną, najważniejsze zagadnienia omawiane na lekcjach, a także wiele inspirujących informacji, podpowiedzi i zadań, dzięki którym czytanie lektury staje się twórczą przygodą.

Lektura wraz opracowaniem to znakomita pomoc i inspiracja dla uczniów oraz nauczycieli. Tekst opatrzono wskazówkami interpretacyjnymi i hasłami ułatwiającymi nawigację po książce dzięki nim łatwo znaleźć potrzebny w trakcie omawiania lektury fragment, zgromadzić materiały do wypracowań i ustnych wypowiedzi, zapamiętać najważniejsze informacje i utrwalić znajomość lektury. Zamieszczone na końcu książki opracowanie podporządkowano podstawie programowej. Zawiera ono ciekawy biogram autora, streszczenie, mapę mentalną, najważniejsze zagadnienia omawiane na lekcjach, a także wiele inspirujących informacji, podpowiedzi i zadań, dzięki którym czytanie lektury staje się twórczą przygodą. Opracowanie powstało pod kierunkiem Katarzyny Zioły-Zemczak, nauczycielki języka polskiego z bogatym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą, wieloletniej doradczyni metodycznej, a obecnie konsultantki ds. języka polskiego pracującej na co dzień z nauczycielami.

LEKTURY W TELEGRAFICZNYM SKRÓCIE DLA KLAS 4-6

Rysunkowe karty pracy

Co zrobić, aby uczeń czytał lektury w sposób uważny i krytyczny? Aby potrafił selekcjonować, przetwarzać i wykorzystywać informacje z tekstu? Aby uniknął czytania mechanicznego, bez zrozumienia? Z pomocą przychodzą „Lektury w teleGRAFICZNYM skrócie dla klas 4–6” oparte na idei myślenia wizualnego.

Publikacja składa się z 57 arkuszy z grafikami ułatwiających proces czytania ze zrozumieniem, analizowania i interpretowania lektur szkolnych omawianych w klasach 4–6. Na kolejnych kartach przedstawione zostały następujące dzieła:

„Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy,
„Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza Christy,
„Mikołajek” René Goscinnego i Jean-Jacques’a (wybór opowiadań),
„Bajki” Ignacego Krasickiego (wybór),
„Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa” Clive’a Staplesa Lewisa,
„Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára,
„Pani Twardowska” Adama Mickiewicza,
„W pustyni i w puszczy” Henryka Sienkiewicza,
„Hobbit, czyli tam i z powrotem” Johna Ronalda Reuela Tolkiena,
„Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika,
„Katarynka” Bolesława Prusa,
wybrane mity greckie (mity o powstaniu świata, Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce),
biblijny opis stworzenia świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne („Przypowieść o siewcy”, „Przypowieść o talentach”, „Przypowieść o pannach roztropnych i nierozsądnych”, „Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie”),
„Kopciuszek” Charlesa Perraulta,
„Bajka o rybaku i rybce” Aleksandra Puszkina,
wybrane podania i legendy polskie (opowieści o Lechu, Piaście, Kraku i Wandzie).

Karty doskonale sprawdzą się na lekcjach języka polskiego, zajęciach dodatkowych i w domu.

Kompletny zbiór opracowań obowiązkowych lektur dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej to nieoceniona pomoc w porządkowaniu wiedzy przydatnej na lekcjach języka polskiego, a także podczas przygotowań do egzaminów. Książka została opracowana zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Zawiera ciekawe biogramy autorów, szczegółowe streszczenia oraz ułatwiające zapamiętywanie mapy mentalne. W przystępny sposób omawia cechy gatunków literackich, genezę i problematykę utworów. Zamieszczono w niej liczne wskazówki ułatwiające interpretację lektur i czytelne schematy, które pomagają przyswoić najważniejsze terminy literackie.

Lekturnik to nasza najnowsza propozycja, która sprawi, że uczniowie pokochają czytanie!

Wypisy szkolne pomogą małym czytelnikom dobrze zrozumieć powieść, zapamiętać ją i zwrócić uwagę na najważniejsze informacje. W książeczce znajdują się:

dokładne streszczenie lektury,
plan wydarzeń,
charakterystyki bohaterów,
przystępnie i szczegółowo opisana problematyka,
ciekawostki i ważne fakty o psach,
karty pracy – różnorodne zadania dotyczące psów, ich relacji z ludźmi i opieki nad nimi.

Dzięki lekturnikowi praca z lekturą stanie się czystą przyjemnością, a żadne pytanie na lekcji nie będzie zaskoczeniem. Lekturnik to gwarancja najwyższych ocen w szkole i początek miłości do czytania!

Gorąco polecamy!

Syzyfowe prace to powieść o dorastaniu i dojrzewaniu do patriotyzmu, o odnajdywaniu w sobie miłości do ojczystego kraju i o walce z tymi, którzy chcą tę miłość zniszczyć. Autor, opisując losy dwóch głównych bohaterów – Marcina Borowicza i Andrzeja Radka, ukazuje warunki, w jakich żyła i uczyła się młodzież polska mieszkająca w zaborze rosyjskim, metody rusyfikacji i próby przeciwstawiania się jej. Ale powieść ta to także książka o pierwszych, niezapomnianych miłościach, o przyjaźniach, które przetrwają najcięższe próby i pokonają nawet nieubłaganie płynący czas. Symboliczna jest przede wszystkim sama wymowa tytułu: „syzyfowe prace” były bowiem – w zamyśle autora – bezskutecznymi zabiegami zaborców mającymi na celu wynarodowienie polskiej młodzieży. Stefan Żeromski (1864-1925) – urodził się 14 października 1864 r. w Strawczynie, pochodził ze zubożałej rodziny szlacheckiej. Znamienity polski prozaik, publicysta, dramaturg zwany „sumieniem polskiej literatury”, autor m.in. Ludzi bezdomnych, Wiatru od morza, Popiołów i Przedwiośnia. Zmarł 20 listopada 1925 r. w Warszawie. Beletrystyka idealna na nagrody dla uczniów szkół podstawowych!