Otorynolaryngologia Podręcznik dla studentów i specjalizujących się lekarzy

Choroby Laryngologiczne u Dzieci to:
- omówienie podstawowych zasady diagnostyki chorób laryngologicznych, do wykorzystania w gabinecie lekarza podstawowej opieki
- aktualne standardy leczenia chorób nosa, gardła i uszu, w tym zalecenia dotyczące antybiotykoterapii
- praktyczny przewodnik po najczęstszych schorzeniach laryngologicznych, jak również po rzadkich chorobach powodujących objawy laryngologiczne.

Spis Treści:
Zapalenie gardła i migdałków podniebiennych
Beata Zielnik-Jurkiewicz
Choroby gruczołów ślinowych
Elżbieta Hassman-Poznańska
Choroby jamy ustnej
Magdalena Dutsch-Wicherek
Choroby nosogardła. Przerost migdałka gardłowego i zapalenie części nosowej gardła
Beata Zielnik-Jurkiewicz
Zapalenia krtani i tchawicy
Beata Pucher, Jarosław Szydłowski
Choroby nosa zewnętrznego
Anna Zakrzewska
Nieżyty nosa
Anna Zakrzewska
Zapalenie zatok przynosowych
Beata Zielnik-Jurkiewicz
Choroby ucha zewnętrznego
Waldemar Narożny
Zapalenie ucha środkowego
Elżbieta Hassman-Poznańska
Choroby ucha wewnętrznego
Wojciech Gawron
Choroby szyi
Jarosław Szydłowski
Wrodzone torbiele i przetoki głowy i szyi
Beata Pucher, Michał Grzegorowski, Jarosław Szydłowski
Najczęstsze nowotwory narządów laryngologicznych u dzieci
Grażyna Sobol-Milejska, Ireneusz Bielecki

Leczenie pacjentów z nowotworami złośliwymi głowy i szyi stanowi jedno z większych wyzwań współczesnej medycyny. Wiele problemów terapeutycznych wciąż pozostaje nierozwiązanych, a śmiertelność w tej grupie chorych jest jedną z wyższych. Dlatego tak ważne są właściwy dobór badań diagnostycznych i odpowiednia interpretacja ich wyników, pozwalające na skuteczne leczenie.

Nowatorstwo tej książki polega na podjęciu praktycznych problemów z zakresu otorynolaryngologii w aspekcie zagadnień onkologicznych, koncentrujących się na profilaktyce, nowoczesnej i aktualnej diagnostyce oraz terapii z podkreśleniem kontynuacji leczenia rehabilitacją onkologiczną.

W publikacji omówione zostały zagadnienia terapii choroby nowotworowej narządów laryngologicznych, poza terapią chirurgiczną, z naciskiem na oszczędzające metody usuwania guzów za pomocą nowoczesnej aparatury i zabiegi rekonstrukcyjne. Dużo miejsca poświęcono dynamicznie rozwijającej się rehabilitacji onkologicznej, a także możliwościom fizjoterapii, takim jak rehabilitacja głosu po całkowitym usunięciu krtani, rehabilitacja węchu i smaku, metody uelastyczniania blizn pooperacyjnych i wczesnego uruchamiania pacjenta oraz leczenie powikłań. Autorzy, bazując na swoim wieloletnim doświadczeniu, skoncentrowali się na przekazaniu najważniejszych i najnowszych wiadomości, wynikających z bieżącej praktyki medycznej.

Publikacja skierowana jest głównie do lekarzy praktyków: otorynolaryngologów, radiologów, onkologów klinicznych, radioterapeutów oraz fizjoterapeutów i rehabilitantów, a także do studentów kierunków lekarskich i fizjoterapii, szczególnie tych, którzy interesują się tą tematyką, a w przyszłości planują zmierzyć się z problemami tej trudnej i nie zawsze spełniającej oczekiwania specjalności.

Podręcznik powstał dzięki współpracy asystentów Katedry i Kliniki Otolaryngologii, II Zakładu Radiologii, Zakładu Patomorfologii, Zakładu Medycyny Molekularnej, Katedry i Kliniki Neurologii, Kliniki Diabetologii i Nadciśnienia, Zakładu Rehabilitacji, Zakładu Bakteriologii Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Katedry Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego. Jest on adresowany do lekarzy medycyny rodzinnej, otolaryngologów, lekarzy audiologów-foniatrów oraz studentów medycyny i stomatologii.

W podręczniku kompleksowo omówiono zagadnienia dotyczące anatomii, fizjologii i immunologii oraz metod badania ucha i nerwów czaszkowych, narządu słuchu i równowagi, nerwu twarzowego, nosa i zatok przynosowych, narządu węchu, jamy ustnej, ślinianek, gardła, szyi, przełyku, krtani, tchawicy, oskrzeli, narządu głosu i mowy. Zamieszczono także wytyczne badań patomorfologicznych, bakteriologicznych i molekularnych oraz klasyfikacje TNM w odniesieniu do nowotworów w obrębie głowy i szyi. Przedstawiono również zagadnienia dotyczące embriologii otolaryngologicznej, metody badań uszu, nosa, zatok, gardła i krtani u dzieci oraz sposoby protezowania dzieci niedosłyszących. Omówiono także podstawowe metody rehabilitacji w otolaryngologii. Podręcznik zawiera słownik najważniejszych terminów i definicji stosowanych w otolaryngologii.

Zespół redakcyjny polskiego wydania monografii pt. Basic Otorhinolaryngology: A Step-by-Step Learning Guide, której autorami są trzej uznani w środowisku światowym specjaliści, przekazuje kolejną, cenną pozycję do biblioteki i lektury w naszej specjalności.
W niniejszym podręczniku w sposób nowoczesny, chociaż czasem odmienny od tradycyjnego podejścia, zostały przedstawione główne problemy z zakresu otorynolaryngologii.
Ta pozycja wkomponowuje się w nowe trendy myśli, nie tylko europejskiej. W różnych, bardzo szczegółowych niekiedy kwestiach nasze tradycyjne podejście do procesu diagnostyki, a szczególnie terapii może być nieco odmienne. Tym bardziej polecam, zwłaszcza specjalizującym się w otorynolaryngologii lub lekarzom ogólnym zapoznanie się z filozofią lekarskiego myślenia i sposobem podejmowania decyzji zaprezentowanymi na łamach tej monografii przez doświadczonych klinicystów. Zwarty tekst zmusza do konkretnego myślenia i działania. W tym podręczniku zostały pokazane współczesne kierunki rozwoju tej specjalności na bazie treści płynących z nauk podstawowych i specjalności pokrewnych.
Prof. Henryk Skarżyński

Seria podręczników do przedmiotów klinicznych dla studentów, jakiej jeszcze nie było na polskim rynku wydawniczym. Opracowana i napisana przez studentów i nauczycieli akademickich, czyli przez osoby, które doskonale wiedzą, na czym polega zdawanie egzaminu i jaki rzeczywiście zakres materiału należy przyswoić, aby osiągnąć cel.
Układ podręczników, ich niezwykle przejrzysta forma, liczne tabele, ryciny i zestawienia są tak pomyślane, aby zainteresować studenta i ułatwić mu naukę.
Autorzy ani przez chwilę nie zapominają o oczekiwaniach swoich czytelników, podkreślają i dowcipnie obrazują najważniejsze informacje, podają najczęściej spotykane pytania egzaminacyjne, pomijają rzeczy zbędne i nieistotne.

Z wielką radością przyjąłem wiadomość o przygotowaniach do wydania „Otorynolaryngologii dziecięcej”, pod redakcją dr. hab. med. Lidii Zawadzkiej-Głos, profesora UM w Warszawie. (…) W recenzowanym przeze mnie podręczniku, w 13 rozdziałach, zaprezentowano większość aktualnej wiedzy z otologii, rynologii i laryngologii dziecięcej. Autorami publikacji są przedstawiciele wiodących ośrodków otorynolaryngologii dziecięcej w Polsce i w Stanach Zjednoczonych. W książce omówione zostały zagadnienia z zakresu chorób jamy ustnej, gardła, ślinianek, krtani, tchawicy, nosa, zatok przynosowych, szyi oraz uszu, uzupełnione tematami z zakresu niedosłuchu rozwojowego, chirurgicznego leczenia niedosłuchów, zawrotów głowy, zaburzeń przetwarzania słuchowego, połykania, czy problemów foniatrycznych w populacji pediatrycznej. Przejrzysta i czytelna struktura rozdziałów oraz ciekawa oprawa ilustracyjna ułatwiają Czytelnikowi przyswojenie zawartej wiedzy w publikacji. (…) Pozostaję z wielkim uznaniem dla wysiłku Pani Profesor Lidii Zawadzkiej-Głos oraz pozostałych Autorów podręcznika, bo dzięki nim otrzymujemy ważne dzieło, służące nie tylko całemu środowisku otorynolaryngologów, ale również lekarzom chorób wieku dziecięcego i medycyny rodzinnej (…). Konsultant krajowy w dziedzinie otorynolaryngologii dziecięcej, Kierownik Kliniki Otolaryngologii ICZMP w Łodzi Prof. dr hab. med. Wiesław Konopka