Regionalny model równowagi ogólnej TERM i przykłady jego zastosowania w Polsce

Podręcznik z dziedziny mikro- i makroekonomii napisany dla uczniów szkoł średnich. Przy pisaniu podręcznika autor uwzględnił sugestie nauczycieli wykładających od lat przedmioty ekonomiczne w szkołach średnich. W efekcie powstał przystępnie napisany podręcznik z ekonomii nawiązujący do doświadczeń budowy gospodarki rynkowej w Polsce. Autor nie ograniczył się w nim do wyjaśnienia podstawowych pojęć, terminów i definicji z mikro- i makroekonomii, lecz przedstawił je w kontekście analizy funkcjonowania poszczególnych mechanizmów ekonomicznych. Główny nacisk położony został na komunikatywne wyjaśnienie funkcjonowania zjawisk ekonomicznych w ich wzajemnym związku. W podręczniku analizuje się także pozytywne i negatywne skutki działania różnych składników mechanizmu rynkowego oraz możliwości ich usprawnienia w celu zminimalizowania ubocznych skutków społecznych.

Publikacja w sposób zwięzły i przejrzysty przedstawia studentom najważniejsze problemy makroekonomii oraz pozwala na szybkie powtórzenie zagadnień omawianych na wykładach i zajęciach. Jest materiałem, który może zastąpić notatki własne i kolegów. Oszczędza czas, który student poświęca szukając potrzebnych informacji w wielu książkach ekonomicznych.

Makroekonomia jest najczęściej używanym podręcznikiem na pierwszych latach studiów ekonomicznych w większości polskich uczelni. W obecnym, piątym wydaniu – dzięki rozszerzeniu grona autorów – dokonano kompleksowej aktualizacji całej książki.
Zaprezentowano między innymi:
• podstawową wiedzę z dziedziny ekonomii, szczegółowo opisując przede wszystkim produkcję i popyt globalny; politykę fiskalną; pieniądz i system bankowy; stopy procentowe; politykę pieniężną; podaż globalną; inflację; bezrobocie; kursy walutowe i bilans płatniczy; cykle koniunkturalne; handel międzynarodowy;
• zmiany zachodzące we współczesnej gospodarce, w tym obszerną analizę kryzysu finansowego – jego przyczyn i skutków;
• nowe narzędzia dydaktyczne, takie jak ponadobowiązkowe rozszerzenie matematyczne.

Autorami podręcznika są wybitni uczeni i wykładowcy ekonomii, mający duże doświadczenie w doradztwie gospodarczym.

Przekład na język polski jest zasługą pracowników naukowych Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie.

Makroekonomia, zajmująca się badaniem całej gospodarki narodowej i jej najważniejszych części, prezentując przy tym szeroką panoramę aktywności gospodarczej, jest dynamicznie rozwijającym się działem ekonomii. Książka, który oddajemy do rąk Czytelników, jest nowoczesnym podręcznikiem zawierającym wyważoną prezentację najistotniejszych zagadnień współczesnej makroekonomii. Autorzy omawiają w nim dorobek teorii ekonomii, wzbogacając rozważania o liczne odwołania do realiów gospodarki polskiej. Zakres wiedzy przedstawiony w podręczniku pokrywa się z programem nauczania makroekonomii realizowanym w większości uczelni ekonomicznych w kraju. W gronie autorów książki są pracownicy naukowi z dużym doświadczeniem dydaktycznym, reprezentujący najznamienitsze ośrodki naukowe z całej Polski: Uniwersytet Warszawski, Szkołę Główną Handlową w Warszawie, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu i Uniwersytet Łódzki.

Książka jest adresowana głównie do studentów wyższych uczelni na kierunkach ekonomicznych, ale może również stanowić cenne źródło wiedzy dla studentów informatyki, prawa i administracji, socjologii, politologii, europeistyki, polityki społecznej czy dziennikarstwa i komunikacji społecznej. Zainteresuje też słuchaczy studiów podyplomowych, doktorantów, pracowników naukowych oraz praktyków gospodarczych.

Podręcznik prezentuje zagadnienia z dziedziny współczesnej makroekonomii. Do jego najważniejszych zalet należy powiązanie analizy teoretycznej z wynikami badań empirycznych, prezentacja wielu modeli dotyczących współczesnych, różniących się pomiędzy sobą teorii, a także zamieszczenie po każdym rozdziale problemów do rozwiązywania.

Zawartość tematyczna publikacji obejmuje program z mikroekonomii i wyczerpuje mieszczące się w nim zagadnienia. Na szczególne podkreślenie zasługuje pomysł wprowadzenia (...) studiów przypadków, będących fragmentami konkretnych artykułów lub raportów, czyli wziętych z życia tekstów, do których student powinien się odnieść i znaleźć w nich kwestie, zawarte w pytaniach nawiązujących do tekstów.

Prof. zw. dr hab. Urszula Zagóra-Jonszta