Terapia logopedyczna głosek szeregu syczącego

Wiele osób pracujących głosem cierpi na choroby gardła i krtani, ponieważ nie wie, jak korzystać z głosu i o niego dbać. Anna Walencik-Topiłko pokazuje, w jaki sposób ćwiczyć głos i dlaczego należy to robić. Na początku w przystępny sposób opisana jest budowa narządów mowy i najczęściej spotykane choroby. W drugiej części książki znajduje się bogaty zbiór ćwiczeń oddechowych, ćwiczeń słuchu i narządów mowy. Foniatrów i logopedów z pewnością zainteresuje rozdział „Diagnoza głosu” i zamieszczona w nim „Karta badania głosu”. Dla nich również autorka przygotowała wiele cennych porad.

"Kapki i wafki" to kolejna książka z serii "Szkoła poprawnej wymowy". Przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 3 lat, które seplenią. Zawiera wiele ćwiczeń wymagających od dziecka samodzielnego działania: rysunki, wycinanki, zaznaczanie ilości powtórzeń. Zadania te są dla malucha zabawą, a jednocześnie pomagają w nauce poprawnej artykulacji i zwiększają motywację do dalszej pracy.

Zadania ułożone są według zasad terapii logopedycznej: ćwiczenie wywołanej głoski następuje w sylabach, grupach spółgłoskowych, wyrazach i zdaniach, na końcu zaś w mowie spontanicznej dziecka. Ilustracje są kolorowe, zabawne i czasem zaskakujące, dzięki czemu umilają dziecku terapię.

Z książki mogą korzystać rodzice, logopedzi i nauczyciele przedszkolni oraz nauczania początkowego.

Dwunasty tom Słownika gwar Lubelszczyzny, podobnie jak tomy poprzednie, stanowi odrębną całość tematyczną, a zamieszczone w nim słownictwo, nazywające czynności, miary, uczucia oraz cechy i właściwości wiejskiego obszaru językowo-kulturowego, z jednej strony utrwala obraz tradycyjnej wspólnoty, jaka go zamieszkiwała, z drugiej zaś pokazuje mieszkańców ziemi lubelskiej, jako część większej społeczności posługującej się również polszczyzną ogólną. […]. To kolejne cykliczne opracowanie Autorki budzące podziw i uznanie. Jego walorem jest przede wszystkim bogate archiwalne słownictwo gwarowe, zarejestrowane w setkach wsi, znakomicie udokumentowane w cytatach oraz zobrazowane na mapach, ale również nowatorskie spojrzenie Autorki na spuściznę pokoleń, umożliwiające uczonym i miłośnikom ziemi lubelskiej na korzystanie z jej badań w Internecie. […]. Słownik gwar Lubelszczyzny Profesor Haliny Pelcowej (tomy: I-XII) to dzieło wybitne, pomnikowe, chluba polskiego językoznawstwa. Z recenzji prof. dr hab. Haliny Kurek, Uniwersytet Jagielloński Tom XII przedstawia 1397 leksemów gwarowych ułożonych tak jak w tomach poprzednich alfabetycznie w zapisie półfonetycznym. Każde hasło jest misterną naukową mozaiką różnych informacji […]. Z powodów kończenia serii wydawniczej tom XII różni się od tomów poprzednich dwoma bardzo nośnymi, liczącymi się dla nauki segmentami. Najpierw jest znakomity, wielki, liczący ponad 120 stron wydruku komputerowego korpus tekstów gwarowych. […]. Te światy za słowami, jakie utrwalają przedstawiane przez Pelcową teksty gwarowe, ocalają dawną wiejską kulturę materialną i duchową wsi lubelskiej. Łączą przeszłość z teraźniejszością, stanowią jeden wielki dialog z tradycją. Prócz zachowania pamięci są wyborne pod względem językowym. Czytam te teksty z prawdziwą naukową radością, to najlepsze teksty z regionu, które ukazały się w Polsce w ciągu ostatnich lat. A może nawet teksty jedyne? Kolejnym novum jest tu indeks haseł zamieszczonych we wszystkich tomach Słownika. Rzecz kapitalna, bardzo praktyczna i nieodzowna dla szybkiego korzystania z poszczególnych tomów. […]. Wybitne dzieła nie potrzebują wielu słów, aby je pochwalić czy zachęcić do korzystania z ich dobra, wielkie dzieła bronią się same. Dzieło profesor Haliny Pelcowej jest takim wspaniałym dobrem nauki polskiej i naszej kultury. Z recenzji prof. dra hab. Kazimierza Ożoga, Uniwersytet Rzeszowski

Jak dawnych czasów sięga polszczyzna?
Czy ma swoje charakterystyczne dźwięki?
Czy potrafisz je zapisać?
Czym różni się głoska od litery?
Jak to możliwe, że niektóre głoski eksplodują w ustach?
Czym jest wymowa potoczna, a czym wzorcowa?
Książka stanowi wprowadzenie do fonetyki dla młodszych i starszych czytelników. Autorka w przyjazny sposób objaśnia tajniki polskiej wymowy, przedstawia mechanizm mówienia, tłumaczy, jak powstają głoski, oswaja z alfabetem fonetycznym. Tekst został podzielony na dziewięć rozdziałów tematycznych, które poza częścią teoretyczną zawierają również przykłady i ćwiczenia fonetyczne. Zamieszczone na końcu każdego rozdziału podsumowania pomogą usystematyzować i utrwalić wiedzę. Na tych, którzy chcieliby poćwiczyć poprawną i wyraźną wymowę, czekają również wiersze i zabawne historyjki.

Prezentowana pozycja jest zbiorem 15 scenariuszy z kompletem załączników, do których należą zestawy wyrazów i tekstów, materiał obrazkowy oraz zadania i łamigłówki uatrakcyjniające terapię.

Tom Zaburzenia płynności mowy jest prawdziwie interdyscyplinarny w swym charakterze, gdyż łączy elementy takich dziedzin, jak nauka o komunikacji i jej zaburzeniach, psychologia, psychoterapia, neuronauka oraz nauki społeczne. […] W wielu tekstach można znaleźć nawiązanie do praktyki logopedycznej opartej na faktach. W takim ujęciu wyniki badań naukowych są jednym z ważniejszych kryteriów programowania postępowania logopedycznego. Pozwala to patrzeć z optymizmem na kierunek obecnego rozwoju logopedii, w którym ważne jest łączenie teorii z praktyką.
Z recenzji prof. Henriette W. Langdon