Wesoły alfabet

Karty pracy z edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Część 3. Zakres ćwiczeń doskonalących umiejętności dotyczące działań na liczbach, obliczeniach pieniężnych, zegarowych oraz kształtowania pojęć geometrycznych przeznaczone są dla uczniów:
- z trudnościami w uczeniu się i zdobywaniu wiadomości oraz umiejętności z edukacji matematycznej,
- z trudnościami z zakresie wykonywania działań na liczbach (dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia), wykonywania obliczeń pieniężnych, zegarowych,
- z problemami w zakresie kształtowania pojęć geometrycznych (obliczania obwodów figur geometrycznych, rysowania odcinków),
- objętych zindywidualizowaną ścieżką kształcenia w zakresie przedmiotów sprawiających trudności edukacyjne tj. edukacji matematycznej,
- objętych zajęciami indywidualnymi w zakresie przedmiotów sprawiających trudności edukacyjne tj. edukacji matematycznej
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, uczęszczających na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
- z deficytami rozwojowymi w zakresie percepcji wzrokowej, słuchowej.

Matematyka. Dzielenie to wspaniała książka dla dzieci z klas I-III, które postawiły już pierwsze kroki w świecie matematyki. Ciekawe zadania pozwolą dziecku rozwinąć podstawowe umiejętności matematyczne oraz zmienią naukę w świetną zabawę.

Gotowi na nowe wyzwania w towarzystwie Nemo?
W świecie zabaw z językiem angielskim czekają także: Tiana, Mike Wazowski, Piotruś Pan oraz Jessie.

Wyrwij jedną kartkę dziennie - sukces gwarantowany!

Ortografia. Karty pracy dla klas 2-3 to zbiór ćwiczeń z zakresu poprawnej pisowni, które sprawią, że ortografia przestanie być trudna. Karty pracy zwierają nie tylko zadania, ale też cenne wskazówki, które pomogą je rozwiązać oraz zapamiętać reguły pisowni. Na końcu znajduje się słowniczek ze wszystkimi potrzebnymi wyrazami. Jedna karta z zadaniami dziennie nie zniechęca ogromem pracy, a regularne ćwiczenia przynoszą trwałe efekty.

Książka stanowi zestaw podzielonych tematycznie kart pracy, które można wyrywać i wygodnie rozwiązywać. Służy do pracy zarówno w domu, jak i w szkole. Karty pracy można bez problemu kserować w czerni i bieli i rozdawać w czasie lekcji.

Polecamy!

Nauczyciele kształcenia zintegrowanego znajdą w tej książce doskonałe narzędzie do zorganizowania małych i większych przedstawień teatralnych w klasach I–III szkoły podstawowej. Książka zawiera z jednej strony cztery scenariusze atrakcyjnych do wystawienia sztuk teatralnych, a z drugiej wskazówki praktyczne dla nauczycieli i małych aktorów. Scenariusze są napisane prostym językiem, dostosowanym do percepcji dziecięcego odbiorcy. Charakteryzują się barwną, żywą akcją, są pełne humoru i ciepła. Sztuki teatru dziecięcego Marii Kownackiej – wielkiej mistrzyni gatunku – mogą być przedstawiane w najskromniejszych warunkach scenicznych – może to być zarówno scena kukiełkowa, jak i żywy plan. Każdy scenariusz jest opatrzony wstępem zawierającym: uwagi inscenizacyjne, omówienie postaci, wskazówki reżyserskie i opisy kostiumów.

Lektura pomocnicza dla klas I–III szkoły podstawowej

Drzewko matematyczne jest znanym od dawna schematem graficznym używanym w nauczaniu matematyki, który ułatwia uczniom zrozumienie podstawowych pojęć. Jego zastosowanie może być jednak dużo szersze i pomaga dzieciom zrozumieć zależności, które napotykają w codziennym życiu, jak np. płatności w sklepach, składniki dań, nuty w muzyce czy pisanie kodu komputerowego. Jest to jeden z wielu grafów, z którymi uczeń spotyka się na kolejnych etapach swojej edukacji. Dlatego to proste matematyczne narzędzie może stać się magiczną pomocą w rozwoju myślenia dziecka.
Książka Uczę się matematyki z Magicznym Drzewem powstała z myślą o rodzicach, którzy pragną wspierać swoje dzieci w rozwoju myślenia i w procesie uczenia się. Skorzystać z niej mogą również nauczyciele jak i studentki, studenci pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Magiczne Drzewo może być także pomocne nauczycielom pracującym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zamieszczone tu propozycje ćwiczeń wspierają realizację treści nauczania przewidzianych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej.