Do re mi fa sol początki nauki gry na fortepia

Kolejny pod względem stopnia trudności zbiór utworów, w których kompozytor umiejętnie połączył zagadnienia techniki i rytmu z atrakcyjną stroną melodyczno-wyrazową, dzięki czemu trudności stały się łatwe do pokonania, a utwory przyjemne do grania i do słuchania.

Książka prezentuje historię Konkursu Chopinowskiego opowiedzianą z perspektywy antropologiczno-kulturoznawczej i opartą na obszernym materiale źródłowym. Dzięki temu autorki i autorzy mogli opisać mało dotychczas znane aspekty dziejów najważniejszego w Polsce i jednego z najważniejszych na świecie konkursów muzycznych.

******

The Chopin games. The history of the International Fryderyk Chopin Piano Competition, 1927–2015

The book presents the history of the Chopin Competition told from the perspective of anthropological and cultural studies, and based on extensive source material. Thanks to this, the authors were able to describe the so far little-known aspects of the history of the most important Polish music competition and one of the most important ones in the world.

Książka ta jest podsumowaniem kilkunastoletniej pracy dwóch badaczy, którzy postawili sobie za zadanie sprawdzenie w źródłach archiwalnych dotychczasowych informacji biograficznych o Fryderyku Chopinie, jego rodzinie i kręgu znajomych, a także zdobycie nowych materiałów, pozwalających na poszerzenie wiedzy o jego przodkach. Kwerenda ta objęła około stu tysięcy rękopiśmiennych dokumentów sądowych z terenu Kujaw, Mazowsza i Prus Królewskich, oraz liczne źródła drukowane, kartograficzne i literaturę przedmiotu. Zbadano większość zasobów znajdujących się w archiwach polskich, sięgnięto również do danych z terenu Francji i Rosji.

Zabawna, kolorowo ilustrowana, rymowana opowieść o Fryderyku Chopinie, przy okazji wyjaśniająca dzieciom pojęcie improwizacji:
"Są tu tacy, co "impro" nie znają, bo to skrót od trudnego jest słowa: gdy trwa występ, lecz brak nut lub tekstu, jedno wyjście jest: i m p r o w i z o w a ć; na bieżąco wymyślać scenariusz, grać lub śpiewać - i nie znać finału. Impro-Frycek był mistrzem i w graniu, i w robieniu słuchaczom kawałów."

Zamieszczone w programie nauczania zatwierdzonym do użytku szkół muzycznych I stopnia.
Zeszyt niniejszy zawiera najłatwiejsze utwory Jana Sebastiana Bacha, ułożone według stopnia trudności. Jak wiadomo, Bach prócz pracy twórczej zajmował się nauczaniem muzyki.

Opracowując "Podręcznik początkowego nauczania gry na fortepianie" miałam na uwadze przede wszystkim opracowanie metody zaznajamiania dziecka w wieku przedszkolnym z grą na fortepianie oraz pouczenie, szczególnie początkujących nauczycieli, jak należy rozłożyć materiał przewidziany do opracowywania podczas poszczególnych lekcji, jakie przyjąć tempo pracy, jak dozować trudności zarówno muzyczne, jak i techniczne, aby nie przeciążyć dziecka i nie zniechęcić go. Z tego też względu wskazane jest aby nauczyciel przed rozpoczęciem nauki zapoznał się dokładnie z treścią części metodycznej, w której znajdzie opracowanie 70 kolejnych lekcji, obejmujących zarówno pierwsze lekcje, poprzedzające wprowadzenie łatwiejszych bajeczek, jak też i ogólne rady, ułatwiającymi pracę nad dalszymi bajeczkami oraz ćwiczenia pomocnicze, których celem jest zapoznanie ucznia z różnymi problemami techniki gry. [Krystyna Longchamps-Druszkiewiczowa]