Super Minds Levels 3–4 Poster Pack British English

Zbiór ponad 500 ćwiczeń interaktywnych wraz z kartami pracy do doskonalenia wymowy głosek dźwięcznych. Zawiera ćwiczenia z głoskami w, wi, b, bi, d, z, ż, rz, ź, dz, dź, dż, g, gi m.in. w izolacji, sylabach, logotomach, w wyrazach w nagłosie, wygłosie oraz pozycji interwokalicznej, a także w zdaniach.

Dla kogo?
Eduterapeutica lux Niepełnosprawność intelektualna i ASD 15+ dedykowana jest dla uczniów szkół podstawowych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz szkół przysposabiających do pracy. Publikacja opiera się na sytuacjach, z jakimi mogą spotkać się osoby z niepełnosprawnościami w codziennym życiu. Przy jej tworzeniu korzystano z podstawy programowej dla uczniów szkół podstawowych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz szkół przysposabiających do pracy. Karty pracy oraz gra planszowo-karciana W mieście stanowią punkt wyjścia do praktycznych działań związanych z wprowadzaniem osoby z niepełnosprawnością intelektualną w szerszy zakres umiejętności społecznych i samoobsługowych.

Celem publikacji jest budowanie samodzielności osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Z pewnością będzie stanowiła dopełnienie podejmowanych przez nich codziennych aktywności.

Zestaw zawiera:
poradnik ze wskazówkami, jak w efektywny sposób pracować za pomocą materiałów zawartych w publikacji,
karty pracy dotyczące czternastu obszarów samodzielnego funkcjonowania – ogółem jest ponad 150 kart (karty pracy są wydrukowane oraz dostępne do wydruku na platformie Educhmura.pl ),
gra planszowo-karciana W mieście podsumowująca zdobyte umiejętności.
Produkt opiera się na ponad 150 kartach pracy, podzielonych na 14 obszarów tematycznych, które przygotowują i wprowadzają do samodzielnego podejmowania działań. Obszary tematyczne:

Dom
Szkoła
Sklep
Restauracja/kawiarnia
Kino
Basen
Urząd
Transport
Przychodnia
Apteka
Stomatolog
Fryzjer
Biblioteka
Bezpieczeństwo

Karty pracy zawierają m.in. gry słowne, gry obrazkowe, rebusy, zagadki, wycinanki obrazkowe. Gra planszowo-karciana W mieście wraz z instrukcją, której celem jest podsumowanie informacji zebranych w czasie nauki poszczególnych umiejętności.

Zestaw 417 kart pracy formacie A4, czarno-białe do wypełnienia lub wielokrotnego kopiowania. Przeznaczony jest do wspierania i terapii uczniów w wieku 10-16 lat wykazujących specyficzne problemy z zakresu:
dysleksji (trudności w czytaniu),
dysortografii,
dysgrafii,
dyskalkulii.

Zestaw obejmuje takie zagadnienia jak pamięć i percepcja wzrokowa (karty kolorowe), percepcja wzrokowa, liczby, ułamki, procenty, myślenie operacyjne, symetrie, odbicia, proporcje, pamięć stosunków przestrzennych, koncentracja, diagramy, zegary, monety, geometra, sprawność grafomotoryczna, umiejętności językowe, ortografia, kaligrafia.

Nauka programowania przez zabawę bez konieczności użycia komputera

Dla uczniów w wieku 7-8 lat

Druga część nowej serii „Programowanie w ruchu” przeznaczona jest do nauczania programowania dzieci w wieku od 7 do 8 lat. Zestaw obejmuje zgrupowane w ośmiu tematach zdania, w których niezbędne jest znajdowanie wzajemnych powiązań i warunków wymaganych do pokonania kolejnych poziomów (np. kluczy do bram w labiryncie). Całość przechodzi stopniowo od rozwiązywania zamkniętych, z góry ustalonych problemów (np. przejścia złożonej gry-labiryntu) do samodzielnego budowania sytuacji problemowych i konstruowania gier, weryfikowania możliwości rozegrania gry, porównywania równych rozwiązań tego samego zadania.

Każdy z ośmiu tematów realizowany jest przez:
ćwiczenie praktyczne obywające się w realnej przestrzeni klasy
dwie tury zabaw klasowych z wykorzystaniem wielkowymiarowej gry na dywaniku klasowym
co najmniej dwie karty pracy z prostymi zadaniami
ćwiczenie ruchowe z kodowaniem czynności
ćwiczenie interaktywne przy tablicy multimedialnej

Nauka programowania przez zabawę bez konieczności użycia komputera

Dla uczniów w wieku 6-7 lat

Pierwsza część nowej serii Programowanie w ruchu przeznaczona jest do nauczania programowania dzieci w wieku od 6 do 7 lat. Zestaw obejmuje najprostsze, ale też kluczowe dla programowania umiejętności analizowania złożonych czynności i dzielenia ich na czynności proste, a także zapisywania i planowania takich ciągów czynności w tym również odwracania ciągów czynności i zapisywania ich od ostatniej do pierwszej (od celu do startu). Wybrano najbardziej zrozumiałe i najłatwiejsze do precyzyjnego opisania czynności polegające na poruszaniu się na płaszczyźnie umownych gier-labiryntów.

Każdy z ośmiu tematów realizowany jest przez:

ćwiczenie praktyczne obywające się w realnej przestrzeni klasy
dwie tury zabaw klasowych z wykorzystaniem wielkowymiarowej gry na dywaniku klasowym
co najmniej dwie karty pracy z prostymi zadaniami
ćwiczenie ruchowe z kodowaniem czynności
ćwiczenie interaktywne przy tablicy multimedialnej

Każda z części zawiera komplet materiałów dla całej klasy.

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.

Zestaw ten służy do uświadamiania dziecku zmiany formy wyrazu w przypadku pojawienia się większej ilości elementów np.: PIES - PSY, poprzez podanie odpowiedniej plakietki, etykietki.
Uczy segregacji plakietek i etykietek na dwa zbiory: JEST - SĄ
Uczy czytania całymi wyrazami (czytanie globalne) poprzez dokładanie etykietek do odpowiednich plakietek.

Zestaw zawiera:
- 40 kolorowych elementów obrazkowych
- 44 etykietki opisowe
- opis przykładowych ćwiczeń